Որո՞նք են սոցիալական դաստիարակի հասարակական կամ սոցիալական պարտականությունները

2025 Հեղինակ: Howard Calhoun | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2025-01-24 13:18

Մասնագիտության էությունը հասկանալուց առաջ դուք պետք է հասկանաք հենց անունը: Այն բաղկացած է երկու տարողունակ հասկացություններից. Ըստ սահմանման՝ «ուսուցիչ» այն մարդն է, ով սովորեցնում և կրթում է։ Այսինքն՝ ուսուցիչ։ «Սոցիալական» լատիներեն նշանակում է «հասարակական», այսինքն՝ կապված հասարակության հետ։ Այժմ պատկերը մի փոքր ավելի պարզ է դառնում։ Որոշակի կապ կա ուսուցչի և սոցիալական մանկավարժի մասնագիտությունների միջև։ Երկուսն էլ այս կամ այն կերպ կապված են երեխաների հետ։ Բայց կա նաև մի էական տարբերություն. Ուսուցիչը տալիս է գիտելիքներ, երեխային փոխանցում տարիների ընթացքում կուտակված գիտական փորձը, իսկ սոցիալական ուսուցիչը օգնում է նրան հարմարվել հասարակությանը։

Ում է պետք «հատուկ օգնական»

Հասարակությունը բավականին կոշտ է վերաբերվում անկայուն անհատականություններին, և երեխան դրա ամենախոցելի մասն է: Աճման և զարգացման ընթացքում երեխաները տարբեր խնդիրներ են ունենում, և պետք է լինի մեկը, ով կարող է լուծել դրանք:որոշել. Դրա համար էլ սոցիալական դաստիարակի սոցիալական կամ, ավելի ճիշտ կլինի ասել, սոցիալական պարտականությունն է օգնել առաջին հերթին երեխաներին բարելավել իրենց հարաբերություններն արտաքին աշխարհի հետ։ Ամենից հաճախ դրանք ֆիզիկական կամ հոգեբանական հաշմանդամություն ունեցող երեխաներ են՝ ծնողազուրկ երեխաներ, հաշմանդամներ, օրենքը խախտողներ և այսպես կոչված «ռիսկի խմբի» ներկայացուցիչներ: Նրանք բոլորը կոնֆլիկտ ունեն հասարակության հետ, և սոցիալական դաստիարակի սոցիալական պարտականությունն է օգնել երեխաներին հաղթահարել այս վիճակը և վերադառնալ բնականոն կյանքին: Բարդ իրավիճակում հայտնվելով՝ յուրաքանչյուր մարդ իրեն կամ կորած ու անպետք է զգում, կամ զայրույթ ու ատելություն է զգում շրջապատի նկատմամբ։ Երեխաներն այս ամենն ավելի սուր են զգում։ Նրանք կատեգորիկ են, անպաշտպան և չգիտեն, թե ինչպես հաղթահարել ճակատագրի շրջադարձերը։ Նման վիճակի հետեւանքները կարող են լինել ամենաողբալին։ Հենց այստեղ է պետք մարդ, ով կարող է ամեն ինչ իր տեղը դնել և փոքրիկին հասկացնել, որ դու դեռ կարող ես փոխվել։

Ինչի մասին է աշխատանքը

Սոցիալական դաստիարակի սոցիալական պարտականությունները միանշանակ չեն և ազդում են հարցերի լայն շրջանակի վրա: Այստեղ օգնությունը պահանջվում է տարբեր ձևերով.

1) Տեղեկատվական: Անհրաժեշտ է գործնականում երեխային հասկացնել, որ օրենքը ի վիճակի է պաշտպանել նրան։

2) Տնտեսական. Օգնել կարիքավոր դեռահասներին ստանալ անհրաժեշտ նպաստներ, նպաստներ և փոխհատուցումներ՝ համաձայն գործող կանոնակարգերի:

3) Հոգեբանական. Անհրաժեշտության դեպքում նպաստեք ընտանիքում միկրոկլիմայի վերականգնմանը։ Հասարակության փոքր անդամին հասկացնելու համար, որ ինքը չէվտարանդի, և նրա համար ամեն ինչ կորած չէ:

4) Բժշկական. Իսկական օգնություն հիվանդ երեխաների խնամքի հարցում։

5) Իրավական: Օգնեք կարիքավոր դեռահասներին վերականգնել կամ իրականացնել իրենց իրավունքները:

Սոցիալական դաստիարակի սոցիալական պարտականություններն իրականացվում են ոչ միայն երեխաների հետ կապված. Նա պետք է աշխատի ծնողների, ուսուցիչների, իրավապահների և սոցիալական պաշտպանության մասնագետների հետ։

Ինչ պետք է անեք

Ի՞նչ պետք է անի սոցիալական դաստիարակը: Աշխատանքային պարտականությունները պերճախոս կերպով նկարագրում են նրա ողջ գործնական աշխատանքը: Սկզբից անհրաժեշտ է դեռահասի անձի, նրա խնդիրների ու կենսապայմանների ամբողջական վերլուծություն։ Հետո գալիս է օգտակար տեղեկատվության հերթը: Մասնագետը պարտավոր է երեխային պատմել, թե պետությունն ինչպես կարող է օգնել նրան և ինչ ծառայություններ են ներգրավված դրանում։ Դրանից հետո դուք պետք է կազմեք հետագա գործողությունների ծրագիր: Երբեմն դա պահանջում է ծնողների, ուսուցիչների, ընկերների և ծանոթների օգնությունը: Եթե խնդիրը վերաբերում է հիվանդներին և կարիքավորներին, ապա անհրաժեշտ է դառնում խնդրանքներով և պահանջներով դիմել համապատասխան մարմիններին։ Բայց երբեմն հենց ընտանիքում տիրող անառողջ վիճակն է երեխային մղում հապճեպ ու հաճախ ագրեսիվ գործողությունների։ Դրա մեծ մասը մեծահասակների մեղքն է: Սոցիալական դաստիարակը պետք է ուսուցողական զրույց վարի ծնողների հետ և փորձի կարգավորել հարաբերությունները։ Աշխատանքը հեշտ չէ, բայց հնարավոր դրական արդյունքը ստիպում է փորձել և գործադրել բոլոր ջանքերը։ Կատարված աշխատանքի արդյունքը կարելի է արտահայտել մեկ արտահայտությամբ՝ «Սոցիալուսուցիչն անում է ամեն ինչ՝ ծագած հակամարտությունը լուծելու և երեխային հասարակության և շրջապատող իրականության հետ հաշտեցնելու համար»։

Սոցիալական դաստիարակի պարտականությունները

Ցանկացած ուսուցչի գործունեություն, ինչպես գիտեք, ուղղված է դասավանդելուն և կրթելուն։ Եթե հաշվի առնենք սոցիալական պլանի ուսուցչի ֆունկցիոնալ պարտականությունները, ապա այստեղ գլխավորը անհատի կրթությունն է։ Վերջին շրջանում նման մասնագետներ ավելի շատ են հայտնվում դպրոցների, մանկատների և գիշերօթիկ հաստատությունների աշխատակազմում։ Նրանք, ամեն օր մոտ լինելով աշակերտներին, ուսումնասիրում են նրանց կյանքն ու պայմանները, որոնք երբեմն երեխաներին դրդում են չմտածված արարքների։ Այս մարդիկ ի պաշտպանություն են դուրս գալիս վիրավորված երեխաներին և, ասես, միջնորդներ են նրանց ու արտաքին աշխարհի միջև։ Իրենց գիտելիքների և մասնագիտական հմտությունների շնորհիվ սոցիալական մանկավարժները ջանքեր են գործադրում վերացնելու նոր անհատականության զարգացման խոչընդոտները: Նրանք ամեն ինչ անում են, որ երեխան վերադառնա բնականոն կյանքին, և փորձում են դրա համար ստեղծել ամենահարմար պայմանները։ Ամենահեշտ ճանապարհը դեռահասին անբարենպաստ միջավայրից մեկուսացնելն է։ Բայց դա չէ սոցիալական մանկավարժների նպատակը։ Նրանք փորձում են ինքնին փոխել միջավայրը և այն հարմարեցնել երեխային։