2025 Հեղինակ: Howard Calhoun | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2025-01-24 13:17
Անձը, ում վստահում ենք մեր երեխային աշխատանքով զբաղված լինելով, մանկապարտեզի դաստիարակն է: Հենց նրան կարող եք ամենաբարձր պահանջները ներկայացնել ինչպես կրթական մակարդակի, այնպես էլ զուտ մարդկային որակների հետ կապված, քանի որ նա պետք է համատեղի զգայունությունը, հասկացողությունը և խստությունը: Լավ մանկավարժն այսօր արժե իր կշիռը ոսկով, քանի որ սա շատ դժվար մասնագիտություն է, որը պահանջում է ուժեղ ոգի, տոկունություն, ամենադժվար իրավիճակներում արագ կողմնորոշվելու կարողություն՝ միաժամանակ անձնուրաց սիրելով աշխարհի բոլոր երեխաներին:
Որպեսզի հստակ հասկանաք, թե ով է նա՝ իդեալական մանկավարժ, նախ պետք է պարզել, թե դա ինչ մասնագիտություն է։
Ովքե՞ր են խնամողները։
Մանկավարժներն այն շրջանավարտներն են, ովքեր ազդում են 3-7 տարեկան երեխաների մտավոր և ֆիզիկական զարգացման վրա: Ուսուցիչը պարտավոր է ուշադիր հետևել իրեն վստահված բոլոր երեխաներին, մինչ նրանք գտնվում են նախակրթարանում։ Բացի այդ, այս ընթացքում նա պետք է զբաղվի նրանց նախադպրոցական դաստիարակությամբ, ժամանակին կերակրի և սնունդ դնի։երեխաներին քնել, երեխաների համար հետաքրքիր գործողություններ կազմակերպել. Եթե ուսուցիչը որևէ խնդիր նկատում է երեխաներից մեկի մոտ, նա պետք է այդ մասին տեղեկացնի իր ծնողներին և առաջարկություններ տա, որոնք կօգնեն լուծել խնդիրը։
Աշխատանքը պարզեցնելու համար յուրաքանչյուր ուսուցչի պետք է նշանակվի մոտավորապես նույն տարիքի երեխաների փոքր խումբ: Եվ մինչ երեխաները գտնվում են նախադպրոցական տարիքում, նրանց կյանքի, բարեկեցության և առողջության ողջ պատասխանատվությունը կրում է դաստիարակը։
Նրանց պարտականությունների մանրամասները
Մանկավարժի աշխատանքի նկարագրությունը պետք է ունենա նրա պարտականությունների ցանկը. այս մասին գիտեն և՛ ղեկավարությունը, և՛ ծնողները, հետևաբար, եթե մանկավարժի պարտականությունների հետ կապված հարց է ծագում, բավական է ուշադիր ուսումնասիրել այս կոնկրետը: փաստաթուղթ, որպեսզի բոլոր հակասությունները լուծվեն։
Մանկավարժի պարտականություններն անշուշտ ներառում են՝
- Հաճախումների վերահսկում. Խնամակալը պարտավոր է երեխային ընդունել ծնողներից, իսկ օրվա վերջում տալ անմիջապես ձեռքերին։
- Երեխաների զարգացման համար մասնագիտացված պարապմունքների անցկացում (շարժողական հմտությունների կատարելագործում, տրամաբանություն և այլն). Բացի այն, որ մանկապարտեզում երեխաները զվարճանում և հանգստանում են, լավ ուսուցիչը անպայման պետք է երեխաների համար հետաքրքիր զբաղմունքներ իրականացնի, որոնցում երեխաները կզարգանան։
- Խաղերի, միջոցառումների, տոների կազմակերպում. Որպեսզի երեխաները հետաքրքրվեն, ուսուցիչը պետք է իմանա շատ խաղեր, որոնք կատարյալ են երեխաների զարգացման համար։ Նա նաև պատասխանատու է կազմակերպության համարտարբեր տոներ և այլ միջոցառումներ, որտեղ երեխաները կսովորեն արտահայտվել, չվախենալ հանրությունից։
- Վերահսկողություն երեխաների բժիշկների այցելությունների և անհրաժեշտ պատվաստումների նկատմամբ. Երեխաների առողջությունը ապահովելու համար պատասխանատու է դաստիարակը, և նա իրավունք ունի պնդելու, որ երեխան իր ծնողների հետ այցելի բժշկի։
- Մանկապարտեզի դաստիարակի աշխատանքի նկարագրությունը նույնպես հաստատում է, որ ուսուցիչը պարտավոր է օգնել երեխաներին փոխել հագուստը, սանրել մազերը և գնալ զուգարան։ Երեխաները, իհարկե, պետք է սովորեն անկախությանը, բայց ուսուցիչը պարտավոր է երեխային պահել, օգնել նրան և ոչ մի դեպքում թույլ չտալ, որ նա անփույթ կամ կեղտոտ տեսք ունենա։
- Մանկավարժը պարտավոր է ծնողներին խորհուրդ տալ որոշակի խնդրի վերաբերյալ, որը կարող է ծագել իրենց երեխայի դաստիարակության ընթացքում։
Որտե՞ղ կարող է աշխատել խնամակալը:
Պետական և մասնավոր մանկապարտեզներում, ինչպես նաև երեխաների զարգացման կենտրոններում կարող են մարդ փնտրել դաստիարակի պաշտոնի համար։ Յուրաքանչյուր այդպիսի աշխատակցի համար պետք է մշակվի նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը: Դաշնային պետական կրթական ստանդարտը (Դաշնային պետական կրթական ստանդարտ), որն ուժի մեջ է մտել 2014 թվականի սկզբին, պետք է կրկնի մանկավարժների աշխատանքի նկարագրությունները, քանի որ նա է, ով թույլ է տալիս ստանդարտացնել նախադպրոցական կրթության գործընթացը, որպեսզի երեխաները նախկինում ունենան հավասար մեկնարկային հմտություններ: սկսելով դպրոցը։
Մասնագետի մասինհմտություններ
Պարզ է, որ լավ ուսուցիչ դառնալ ցանկացողը ոչ միայն պետք է կարողանա օգնել երեխաներին կամ նրանց համար տոն կազմակերպել։ Դուք պետք է կարողանաք ընդհանուր լեզու գտնել բոլորովին այլ երեխաների հետ, փորձեք նկատել յուրաքանչյուր երեխայի խնդիրներն ու ձեռքբերումները, նույնիսկ եթե դրանք խմբում երկու տասնյակից ավելին են։
Մանկավարժի աշխատանքի նկարագրությունը ասում է, որ դուք պետք է ունենաք հետևյալ հմտությունները՝
- Գիտելիք ոչ միայն երեխայի հոգեբանության, այլ նաև ծնողների և երեխաների փոխհարաբերությունների մասին: Յուրաքանչյուր երեխա յուրահատուկ է, բայց, այնուամենայնիվ, նրանցից յուրաքանչյուրում կա որոշակի հոգեբանական նմանություն՝ յուրաքանչյուր երեխա ուշադրության և սիրո կարիք ունի։ Դուք նաև պետք է կարողանաք խնդիրը տեսնել երեխայի և ծնողների շփման մեջ, օգնել լուծելու, նույնիսկ մանկապարտեզի աշխատանքի նկարագրությունները դա են հուշում, քանի որ ըմբռնումը պետք է լինի ամենաքնքուշ տարիքից։
- Երեխաներին հանգստացնելու և ուրախացնելու կարողությունը պարտադիր է: Լավ դաստիարակը գիտի, թե ինչպես խաղի օգնությամբ հետաքրքրել նույնիսկ ամենաամաչկոտ ու հանգիստ երեխաներին, կամ ինչպես ստիպել թրթուրներին հանգիստ վարվել։ Օրինակ, ճամբարի ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը հիմնված է այն փաստի վրա, որ դաստիարակը պետք է կարողանա ստեղծել բոլորովին այլ, անծանոթ երեխաների սերտ թիմ:
- Ո՞վ պետք է երեխաներին սովորեցնի հետևել ճիշտ առօրյային, եթե ոչ ուսուցիչը: Աշխատանքի նկարագրությունը ենթադրում է, որ դա նրա պարտականությունների մի մասն է: Երեխաները պետք է հասկանան հիգիենայի չափանիշների կարևորությունը։
Ինչպես լինել լավըխնամող?
Լավ մանկավարժը պետք է իր մեջ տեսնի ոչ թե մասնագիտությամբ աշխատող, այլ մասնագիտությամբ աշխատող մարդ։ Չնայած դրան, նույնիսկ գիշերային խնամողի աշխատանքի նկարագրությունը պահանջում է համապատասխան կրթություն, այնպես որ, եթե դուք զգում եք, որ ցանկանում եք աշխատել երեխաների հետ, նախ պետք է դիպլոմ ստանաք, որը թույլ կտա ձեզ անել այն, ինչ սիրում եք:
Ինչպե՞ս ուսուցչի պաշտոն ստանալ մասնավոր մանկապարտեզում:
Հանրային մանկապարտեզներում աշխատող շատ ուսուցիչներ երազում են ավելի բարձր վարձատրվող աշխատանքի մասին: Մասնավոր հաստատություններում ավելի բարձր աշխատավարձեր են առաջարկվում, սակայն այնտեղ պահանջները մի փոքր տարբեր են: Իհարկե, առանց աշխատանքային փորձի, ավարտված կրթության չեք կարող։ Երբ դուք առաջին անգամ դիմում եք նման պաշտոնի համար, ձեզ կարող են առաջարկել օգնական ուսուցչի պաշտոն: Աշխատանքի նկարագրություն pom. մանկավարժը ենթադրում է գրեթե նույն պարտականությունների կատարում, ինչ դաստիարակը, սակայն վճարը կլինի ավելի ցածր։ Սկզբի համար սա լավ տարբերակ է, քանի որ շատ շուտով կարող եք հույս դնել առաջխաղացման վրա։
Ի՞նչ չի պահանջվում ուսուցչից անել:
Աշխատանքի նկարագրությունը հստակ ուրվագծում է պարտականությունները, բայց երբեմն լինում են իրավիճակներ, երբ ծնողների և դաստիարակի շահերը հատվում են, և կոնֆլիկտային իրավիճակ է առաջանում: Այսպիսով, ծնողները կարող են բողոքել մանկապարտեզի ղեկավարությանը, թեև իրենք չեն հասկանում իրենց իրավունքների և պարտականությունների սահմանները։ Օրինակ, եթե ծնողները ուշանում են, և աշխատանքային օրն ավարտվում է, ով է պատասխանատուերեխա՝ մայր, թե խնամող։ Աշխատանքի նկարագրությունը չի նշանակում, որ ուսուցիչը սպասում է ոչ ճշտապահ ծնողների, այնպես որ դուք չպետք է աշխատեք նրա ազատ ժամանակը աշխատանքից հետո:
Մայրիկը պարտավոր է իր երեխային փոխանցել անմիջապես ուսուցչի ձեռքը։ Եթե ծնողը երեխային թողել է դարպասի մոտ, իսկ երեխան ընկել կամ սայթաքել է, մեղավորը մայրն է, ոչ թե ուսուցիչը։ Աշխատանքի նկարագրության մեջ նշվում է, որ ծնողները պարտավոր են երեխային ձեռքից ձեռք տեղափոխել։ Եթե երեխան ինքնուրույն է եկել, ապա դաստիարակի, այնուհետև ծնողներից մեկի ստորագրությամբ պետք է կազմվի հիմնավոր փաստաթուղթ։։
Եթե ուսուցիչը հրաժարվում է ղեկավարության պահանջներից
Երբեմն լինում են իրավիճակներ, երբ ուսուցիչը պարզապես հրաժարվում է կատարել ղեկավարության առաջադրանքը, օրինակ, եթե իրենից պահանջում են վերանորոգում կատարել մանկապարտեզում իր հաշվին։ Այս դեպքում դուք պետք է հղում կատարեք միայն ձեր աշխատանքի նկարագրությանը: Եթե դրանում նման կետ նշված չէ, դուք լիովին իրավունք ունեք հրաժարվել նման հրահանգների կատարումից:
Ի՞նչ պետք է հիշի ուսուցիչը:
Աշխատանքի նկարագրությունը միակ փաստաթուղթը չէ, որը կարգավորում է դաստիարակի գործունեությունը։ Գործում է նաև աշխատանքային պայմանագիր, պետական մակարդակով ամրագրված պահանջներ (օրինակ՝ սանիտարահամաճարակային)։ Մանկավարժը պետք է հստակ իմանա և՛ իր իրավունքները, և՛ պարտականությունները, հիշի, որ իրեն է վստահված ամենաթանկը՝ երեխաները, հետևաբար, անլուրջ և անպատասխանատու մարդկանց տեղ չկա նման մասնագիտության մեջ։
Եվս երկու խոսք մասնագիտության մասին
Լավ դաստիարակը պարտավոր է սիրել երեխաներին՝ թե՛ իրեն, թե՛ ուրիշներին, իր անձնական օրինակով ցույց տալ երեխաներին, թե ինչպիսին պետք է լինի մեծահասակը։ Դուք պետք է կարողանաք փոքր երեխայի մեջ առանձնացնել անհատականությունը՝ իր պահանջներով, կարծիքներով և ցանկություններով: Ոչ մի դեպքում չի կարելի տարբեր վերաբերմունք նույն խմբի երեխաների նկատմամբ՝ բոլորը հավասար են ուսուցչի առաջ, նա սիրում է ամեն ինչ, հավատում է բոլորին։
Եթե ցանկանում եք աշխատել որպես մանկավարժ, արեք ամեն ինչ, որպեսզի դառնաք միայն լավագույն մասնագետը, ով հրճվանքի և նրան հավասարվելու ցանկություն է առաջացնում։ Դարձեք այն սուպերհերոսը, որով փոքրիկ երեխաները հիանում են և միշտ պաշտպանում և աջակցում են:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Փորձագետի պարտականությունները՝ աշխատանքի նկարագրությունը, իրավունքներն ու պարտականությունները
Այս պաշտոնին ընդունվող աշխատակիցը մասնագետ է։ Խոշոր կազմակերպություններում նա կարող է ունենալ իր ենթակաները։ Այս աշխատակցին կարող է նշանակել կամ ազատել միայն գործադիր տնօրենը: Այս աշխատանքին անցնելու համար անհրաժեշտ է ունենալ համապատասխան կրթություն և աշխատանքային փորձ՝ կախված աշխատողի որակավորումից։
Դասընթացավար-ուսուցիչ՝ աշխատանքի առանձնահատկությունները, աշխատանքի նկարագրությունը
Հոդվածում նկարագրված են մարզիչ-ուսուցչի աշխատանքի բոլոր նրբությունները, ինչպես նաև այս մասնագիտության աշխատանքի նկարագրությունը
Դպրոցում ուսուցչի պարտականությունները և աշխատանքի նկարագրությունը
Ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը, ըստ մասնագիտական չափորոշչի, պարունակում է այն պահանջները, որոնք դրվում են ուսուցչի առաջ աշխատանքի դիմելիս և աշխատանքի ընթացքում: Այն կազմված է ոչ թե անհատի, այլ կոնկրետ պաշտոնի համար, ուստի անհնար է խոսել անհատի նկատմամբ կանխակալ վերաբերմունքի մասին, եթե նա խախտում է ուղեցույցը։ Աշխատանքի նկարագրությունը, օրինակ, սահմանում է որոշակի մասնագիտության միջնակարգ կամ բարձրագույն կրթության պարտադիր առկայության պահանջը:
Բուհի ավագ ուսուցիչ. աշխատանքի նկարագրությունը, պարտականությունները և աշխատանքի առանձնահատկությունները
Ռեկտոր, դեկան, պրոֆեսոր, դոցենտ… Եթե ուսանող լինեիք, այս խոսքերը կարոտ և ակնածանք կառաջացնեն: Իսկ այս տերմինները «ոչ ուսանողին» բացատրելը շատ դժվար է։ Սակայն շատերը մոռանում են ևս մեկ պաշտոնի մասին, որը կա յուրաքանչյուր բուհում՝ ավագ դասախոսի
Աշխատանքի անվտանգության մասնագետ. աշխատանքի նկարագրությունը: Աշխատանքի անվտանգության մասնագետ. Հիմնական պարտականությունները
Ինչպես գիտեք, ցանկացած ձեռնարկությունում յուրաքանչյուր աշխատող պետք է ունենա իր աշխատանքի նկարագրությունը: Աշխատանքի պաշտպանության մասնագետը բացառություն չէ այս կանոնից։ Նա, ինչպես մյուս աշխատակիցները, ունի մի շարք պարտականություններ և գործառույթներ, որոնք, անկասկած, պահանջում են մանրամասն ներկայացում թղթի վրա: