Դպրոցում ուսուցչի պարտականությունները և աշխատանքի նկարագրությունը
Դպրոցում ուսուցչի պարտականությունները և աշխատանքի նկարագրությունը

Video: Դպրոցում ուսուցչի պարտականությունները և աշխատանքի նկարագրությունը

Video: Դպրոցում ուսուցչի պարտականությունները և աշխատանքի նկարագրությունը
Video: ANDIN. Armenian Journey Chronicles (Հայերը մետաքսի ճանապարհին եւ Հնդկական օվկիանոսում) 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Ինչու՞ է ինձ անհրաժեշտ ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը: Օրենսդրությունը չի նախատեսում նման փաստաթղթի պարտադիր առկայությունը, սակայն ուսումնական հաստատությունների շատ ղեկավարներ այն համարում են շատ օգտակար։

Նպատակ

Ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը, ըստ մասնագիտական չափորոշչի, պարունակում է այն պահանջները, որոնք դրվում են ուսուցչի առաջ աշխատանքի դիմելիս և աշխատանքի ընթացքում: Այն կազմված է ոչ թե անհատի, այլ կոնկրետ պաշտոնի համար, ուստի անհնար է խոսել անհատի նկատմամբ կանխակալ վերաբերմունքի մասին, եթե նա խախտում է ուղեցույցը։ Աշխատանքի նկարագրության մեջ, օրինակ, ամրագրված է որոշակի մասնագիտությամբ միջնակարգ կամ բարձրագույն կրթության պարտադիր առկայության պահանջը։.

Ի՞նչ են ասում հրահանգները:

Ուսուցչի աշխատանքի նկարագրության մեջ նշված է նրա աշխատանքըհիմնական իրավունքներն ու պարտականությունները. Սա հարմար է աշխատակցին, քանի որ նա հստակ գիտի, թե կոնկրետ ինչ կարող է պահանջվել իրենից։ Նման փաստաթղթի առկայությունը ղեկավարությանը թույլ է տալիս վերահսկել ենթակաների աշխատանքը, խրախուսել կամ պատժել նրանց կանոնների և կանոնակարգերի չկատարման համար։

դպրոցի ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը
դպրոցի ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը

Նաև աշխատանքի նկարագրությունը կարող է ներառել ուսուցիչների հավաստագրման, բոնուսների և կարգապահական տույժերի հետ կապված կանոնների հստակեցում: Իհարկե, նման նորմեր կարող են ներառվել կազմակերպության տեղական ակտերում (տնօրենի հրաման, դպրոցի կանոնադրություն, ներքին կանոնակարգ), բայց շատ ավելի հարմար է, երբ դրանք բոլորը հավաքվում են մեկ փաստաթղթում։

Եթե նոր ուսուցիչը փորձաշրջան է անցնում, դպրոցի ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը թույլ է տալիս օբյեկտիվորեն գնահատել, թե որքանով է նա հաջողությամբ անցել թեստը: Արդյունքների հիման վրա տնօրենը որոշում է՝ աշխատողին աշխատանքի ընդունել մշտական հիմունքներով, թե դադարեցնել նրա հետ աշխատանքային հարաբերությունները։

Դպրոցի ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը

Միջնակարգ դպրոցում աշխատանքի նկարագրությունը մշակվում է իրավական փաստաթղթերին համապատասխան: Ի՞նչ է արտացոլված այս փաստաթղթում:

  1. Ուսուցչի իրավունքներ։
  2. Աշխատանքային պարտականություններ.
  3. Աշխատանքային ժամեր.
պահանջներ ուսուցչի համար
պահանջներ ուսուցչի համար

Պատշաճ հրահանգի բովանդակությունը կարող է տարբեր լինել՝ կախված կազմողի ցանկություններից: Այն սովորաբար ներառում է հետևյալ կետերը՝

  • Ուսուցիչը նշանակվում և պաշտոնանկ է արվում դպրոցի տնօրենի հրամանով։
  • Իր գործունեության ընթացքում ուսուցիչը առաջնորդվում է Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ, Ռուսաստանի Դաշնության օրենքներով, ուսումնական հաստատության տեղական ակտերով:
  • Ուսուցիչը պետք է իմանա առարկայի դասավանդման մեթոդաբանությունը, իմանա երեխաների հոգեբանությունը։ Կառուցեք աշխատանքային ծրագիր՝ հիմնված ԳԷՖ-ի վրա: Դասարանում օգտագործեք ժամանակակից ուսումնական միջոցներ և մեթոդներ։
  • Ուսուցիչը պատասխանատու է իր աշակերտների անվտանգության համար, ուստի նա չպետք է երեխաներին թողնի դասարանում առանց հսկողության:
  • Ուսուցիչը իրավունք չունի իր հայեցողությամբ փոխել դասերի ժամանակացույցը։

Ի՞նչ փաստաթղթերի վրա են նրանք հիմնվում:

Ներկայումս օրենսդրության մեջ չկան ուսուցչի աշխատանքի նկարագրի բովանդակության հստակ և պարտադիր պահանջներ։ Դրա ստեղծման գործընթացում հաշվի են առնվում պաշտոնական փաստաթղթերի կատարման վերաբերյալ ԳՕՍՏ-ները: Օրինակ, ԳՕՍՏ Ռ 6.30-2003 թ. Թեև այն մշակվել է 2003 թվականին, դրա բովանդակությունը դեռևս արդիական է այսօր:

Լրացուցիչ կրթություն. ինչո՞վ է տարբերվում ուսուցումը:

Լրացուցիչ կրթության ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը հիմնված է նույն սկզբունքների վրա, ինչ փաստաթուղթը նախատեսված է հանրակրթական առարկաների ուսուցչի համար։

դպրոցի ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը
դպրոցի ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը

Սակայն, ելնելով աշխատանքի առանձնահատկություններից, փաստաթղթի բովանդակությունը ներառում է ուսուցիչների աշխատանքը կանոնակարգող կետեր.

  • Լրացուցիչ կրթության ուսուցիչը պետք է ձգտի բացահայտել, զարգացնել և կատարելագործել երեխայի տաղանդները:
  • Ուսուցիչը պետք է դասի ծրագիր կազմի՝ հաշվի առնելով երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները։
  • Ուսուցչի պարտականությունները ներառում ենժամանակակից տեխնոլոգիաների և դասավանդման մեթոդների կիրառում.
  • Ուսուցիչը պետք է տիրապետի մատաղ սերնդի դաստիարակության և կրթության կանոնակարգմանը:

DSHI. հրահանգների առանձնահատկություններ

DSHI ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը բաղկացած է երեք հիմնական մասից.

  • ներածական, որը պարունակում է ուսուցչին ներկայացվող հիմնական պահանջները (կանոնադրական ակտեր, որակավորման պահանջներ, նշանակման կարգ, աշխատանքից ազատում);
  • պարտականությունների ցանկ՝ հաշվի առնելով որակավորման պահանջները;
  • ուսուցչի իրավունքները (հաշվի առնելով Ռուսաստանի օրենսդրությունը, կրթական կազմակերպության կանոնադրությունը):
spo ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը
spo ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը

DSHI ուսուցչի իրավունքների և պարտականությունների ցանկը ներառում է այնպիսի կետեր, որոնք ազդում են՝

  • Երեխայի իրավունքների հարգանք.
  • Հիմնական կարգավորող փաստաթղթերի իմացություն.
  • Հրդեհային անվտանգության կանոնների իմացություն.
  • Կրթություն և կրթություն՝ հաշվի առնելով երեխայի անհատական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև ուսուցանվող առարկայի առանձնահատկությունները։
  • Արվեստի աշխարհի նկատմամբ հետաքրքրություն սերմանել երիտասարդ սերնդի մոտ:
  • Ուսումնական գործընթացի չափանիշներին լիարժեք համապատասխանության ապահովում.
  • Դպրոցականների կրթություն՝ հաշվի առնելով տարիքային առանձնահատկությունները.
  • Աշխատանքային ծրագրերի կազմում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջներին համապատասխան։
  • Աշակերտների ձեռքբերումների գնահատում.

Ուսուցչի հրահանգ SPO

Միջին մասնագիտական կրթության ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը պահանջների շրջանակով տարբերվում է հանրակրթական դպրոցի ուսուցչի նմանատիպ փաստաթղթից։

Ուսուցչի գործունեություն
Ուսուցչի գործունեություն

Հիմք ընդունելով նույն սկզբունքները՝

  • Առարկայի դասավանդում ըստ GEF SVE.
  • Կրթական ծրագրերի և դասավանդման մեթոդների ընտրություն, որոնք ապահովում են առավելագույն արդյունք, երբ ուսանողները տիրապետում են որոշակի գիտելիքների:
  • Ուսումնական գործընթացի և աշխատանքային ծրագրերի պլանավորում՝ աշխատանքի հոգեբանության հիմունքներին և մասնագիտական աճի փուլերին համապատասխան։
  • Ուսանողներին հնարավորություն տալ ցույց տալ իրենց գիտելիքների մակարդակը՝ կատարելով հսկիչ առաջադրանքներ, որին հաջորդում է սխալների վերլուծությունը:
  • Պահպանեք պահանջվող փաստաթղթերը:

Կազմակերպող ուսուցչի ցուցում

Ի՞նչ բովանդակություն ունի ուսուցիչ-կազմակերպչի աշխատանքի նկարագրությունը: Դրանում սովորաբար ներառված իրերից են հետևյալը՝

  1. Պաշտոնում նշանակվում է բարձրագույն կամ միջնակարգ մանկավարժական կրթություն ունեցող անձ։
  2. Աշխատակիցը պետք է հետևի երեխաների իրավունքներին վերաբերող բոլոր կանոնակարգերին:
  3. Լրացուցիչ կրթության ուսուցիչը իրավունք չունի կազմակերպությունում վճարովի ծառայություններ մատուցել, եթե դա կարող է շահերի բախում առաջացնել:
  4. Աշխատակիցը պարտավոր է պահպանել կազմակերպության կողմից ընդունված աշխատանքային կանոնակարգը։
  5. Ուսուցիչ-կազմակերպիչը պետք է իմանա հրդեհային անվտանգության կանոնները.
  6. Ուսուցիչները պետք է բարյացակամ վերաբերվեն իրենց աշակերտներին և նրանց ծնողներին:
  7. Ուսուցիչ-կազմակերպիչը ձևավորում է տարբեր շրջանակներ և երեխաներին հրավիրում մասնակցելու իրենց գործունեությանը: Այն նաև կազմակերպում է ուսանողների հետազոտական աշխատանքը նրանց հետաքրքրող ոլորտներում:ուղղություններ։
  8. Կազմակերպիչ ուսուցիչը պատասխանատու է մշակութային և ժամանցի միջոցառումների կազմակերպման համար: Բացի այդ, նա տոնական օրերին այցելություններ է կազմակերպում տարբեր ցուցահանդեսներ, համերգներ, թանգարաններ։
ուսուցչի գործառույթները ըստ ստանդարտի
ուսուցչի գործառույթները ըստ ստանդարտի

Հրահանգների պատրաստման պահանջներ

Աշխատանքի նկարագրության տեքստը պատրաստելիս հաշվի են առնվում հետևյալը՝

  • պարտականությունները պետք է իրագործելի լինեն աշխատողի համար;
  • ձևակերպումը պարզ է և կոնկրետ;
  • բոլոր հրահանգները պետք է համապատասխանեն Աշխատանքային օրենսգրքին և կրթական կազմակերպությունների գործունեությունը կարգավորող կանոնակարգերին:

Ուսումնական հաստատությունների որոշ ղեկավարներ փորձում են հսկայական թվով կետեր գրել հրահանգների մեջ, որոնք աշխատակիցը ժամանակ կամ ուժ չի ունենա ավարտելու, ուստի պետք է ուշադիր կարդալ այն նախքան պաշտոնը ստանձնելը:

Ուղենիշներ հրահանգների համար

Որպեսզի հրահանգը համապատասխանի իրավական պահանջներին, այն հիմնված է.

  • FSES տարբեր մակարդակների ուսումնական հաստատությունների համար;
  • որակավորման պահանջներ դասախոսական կազմի համար;
  • կրթական կազմակերպության կանոնադրություն;
  • մարզային մակարդակի նորմատիվ ակտեր՝ կապված ուսուցչի գործունեության հետ։

Էլ ի՞նչ է ներառված հրահանգներում:

Հանձնարարականը ներառում է աշխատանքի այն տեսակները, որոնք աշխատողը կկատարի աշխատանքային պայմանագիրը կնքելուց անմիջապես հետո։ Ուսուցչի հիմնական խնդիրն է սովորեցնել մատաղ սերնդին։ ՀամարԴրա համար կարևոր է ուշադիր պատրաստվել դասերին, բարեխղճորեն կատարել ձեր պարտականությունները, խստորեն հետևել նոր սերնդի կրթական չափանիշներին։

Ժամանակակից ուսուցիչը պետք է ապահովի.

  • մոտիվացիա և աջակցություն դպրոցականների ակադեմիական աշխատանքին;
  • հարգանք նրանց պատվի և արժանապատվության նկատմամբ;
  • ուսումնական գործունեության գնահատում;
  • հաճախությունների և ձեռք բերված գիտելիքների մակարդակի ցուցադրում լսարանային ամսագրում, օրագրերում, հաշվետվություններում;
  • ժամանակին հաշվետվություն ղեկավարությանը կատարված պլանների վերաբերյալ
մասնագիտական ստանդարտ ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը
մասնագիտական ստանդարտ ուսուցչի աշխատանքի նկարագրությունը

Հրահանգում լրացուցիչ նշվում է ուսուցչի՝ տարեկան բժշկական զննում անցնելու պարտավորությունը։ Մերժման դեպքում գործատուն իրավունք ունի ուսուցչին հեռացնել ծառայողական պարտականությունների կատարումից: Հրահանգներում նշվում է վիրավորանքների արգելքը, երեխաների վրա ֆիզիկական և հոգեբանական ազդեցության կիրառումը։ Ուսուցիչը պետք է լինի ուշադիր, բարեկիրթ, քաղաքավարի մարդու օրինակ։

Ուսուցչի աշխատանքի ցանկացած նկարագրության մեջ նշվում են հետևյալ կետերը.

  • կրթության մակարդակ;
  • մասնագիտական փորձ;
  • դասավանդման ժամանակակից մեթոդների տիրապետում;
  • «Երեխայի իրավունքների մասին» կոնվենցիայի և «Կրթության մասին» դաշնային օրենքի, քաղաքացիական, ընտանեկան, աշխատանքային իրավունքի, քաղաքային տարբեր օրենքների իմացություն:

Խորհուրդ ենք տալիս:

Խմբագրի ընտրությունը

Տարբերությունը մասնաճյուղի և ներկայացուցչության միջև. սահմանում, հայեցակարգ, բնութագրեր, առանձնահատկություններ և աշխատանքային պայմաններ

«Դեմետրիուս», վարսավիրական դպրոց. ակնարկ, առանձնահատկություններ և ակնարկներ

Resecher-ը արյունահեղ է գլխի որսի մեջ

Վերահսկիչ - ինչ է դա: Իմաստը

Լաշմեյքերը նորաձև է և փող

H&M խանութների ցանց՝ ակնարկներ. H&M. աշխատակիցների, հաճախորդների ակնարկներ

Աշխատակիցների ոչ նյութական մոտիվացիա. օրինակներ և առաջարկություններ

«Մարդ՝ նշանային համակարգ» համակարգի մասնագիտություններ. Մասնագիտությունների ցանկ և նկարագրություն

Կենդանիների հետ կապված մասնագիտություններ՝ ցուցակ, նկարագրություն և առանձնահատկություններ

Ես ուզում եմ ամեն ինչ միանգամից՝ լավագույն ապրանքները Aliexpress-ում

Աշխատանքի նկարագրություն «Սննդամթերքի վաճառող». նմուշ

Լրիվ արժեքով փող. ի՞նչ է դա:

Հյուրանոցի սպասուհու աշխատանքի նկարագրությունը. պարտականություններ, գործառույթներ և նմուշ

Խոհարարի կոչում. խոհարար. խոհարարի օգնական

Խանութի մենեջեր՝ պարտականություններ, աշխատանքի նկարագրություն, գործառույթներ, պատասխանատվություն