Ինչպես գրել բնութագիր ուսանողի, աշխատակցի կամ պարզապես սովորական մարդու համար

2024 Հեղինակ: Howard Calhoun | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 10:30

Աշխատատեղերը փոխելիս կամ համալսարան ընդունվելիս հաճախ որպես պարտադիր փաստաթուղթ նշվում է հատկանիշը: Ի՞նչ է այն, ինչի՞ համար է այն, և ո՞վ կարող է գրել: Հարցերը շատ են։ Ավելին, ամենահաճախ հարցվողներից մեկը, թե ինչպես գրել բնութագրում: Ուսանող է, թե աշխատող, դա նշանակություն չունի: Գրելու սկզբունքը ճիշտ նույնն է։

Բնութագիրը և դրա նպատակը

Հատկանիշը մարդու, նրա սովորությունների, հակումների և ձգտումների հստակ նկարագրությունն է։ Ինչպե՞ս գրել բնութագիր աշխատակցի կամ ուսանողի համար:

Գրելու բնութագրերի հիմնական նպատակը տվյալ թեմայի վերաբերյալ ամենապարզ և ամենակառուցված պատկերացում տալն է: Դրանք հատկապես հաճախ օգտագործվում են ուսուցիչների կողմից, ովքեր նոր են ընդունվել նոր դասարան կամ նոր աշակերտ են ստացել: Եվ նրանցից հաճախ կարելի է լսել այն հարցը, թե ինչպես գրել հատկանիշ աշակերտի համար։ Կամ մենեջերներ՝ ենթակաների միջև պոտենցիալ առաջնորդներին բացահայտելու կամ պարզապես նրանց կերպարների խորը ընկալման համար:աշխատակիցներ.

Տրվում է ցանկացած ձևով։ Եթե աշխատանքից ազատվելիս անձը խոհեմաբար տանում է նրան իր աշխատանքի վայրից, ապա բնութագիրը գրվում է չեզոք ձևով: Այն դեպքում, երբ ինչ-որ կազմակերպություն դա պահանջում է, թույլատրելի է առաջին արտահայտություններում նշել, թե որտեղ և ինչ նպատակով պետք է ներկայացվի այս փաստաթուղթը:

Ինչ պետք է արտացոլվի և ինչպես գրել հատկանիշ

Փաստաթղթում արտացոլումը պետք է լինի բոլոր այն բնավորության գծերը, որոնք թույլ կտան անծանոթներին ամբողջական պատկերացում կազմել այս մարդու մասին: Այսպիսով, եկեք պատասխանենք հարցին, թե ինչպես գրել վկայագիր ուսանողի համար: Եվ այս օրինակում մենք կվերլուծենք նման փաստաթուղթ կազմելու հիմնական սկզբունքները։

• Ընդհանուր տեղեկատվություն. Օրինակ՝ տարիքը, անուն ազգանունը, ազգությունը, դասը, ծնողների անունները և աշխատանքի վայրը, տան հասցեն և հեռախոսահամարը: Այս տեղեկատվությունը կարող է պահանջվել ծնողների հետ շփվելու կամ երեխայի ընտանիքին նախնական ծանոթություն տրամադրելու համար:
• Առողջապահական տեղեկատվություն. Փաստաթղթի այս մասում անհրաժեշտ է նշել հայտնի պաթոլոգիաները, վնասվածքները, ֆիզիկական գործունեության սահմանափակումները։ Եթե ընտանիքում ինչ-որ պաթոլոգիայի մասին տեղեկություն կա, կարող եք նշել։ Պետք է նշել նաև, թե արդյոք ուսանողը զբաղվում է սպորտով. Եթե այո, ապա ինչպե՞ս, կա՞ն արդյոք հաջողություններ այս ոլորտում:



• Տեղեկություն երեխայի նախասիրությունների և հետաքրքրությունների մասին. Նշում ենք այն առարկաները, որոնք մեծ հետաքրքրություն են առաջացնում, ինչպես նաև նախասիրություններ դպրոցից դուրս։ Սրանք կարող են լինել գլանափաթեթներգրաֆիտի, ասեղնագործություն. Հարկ է նաև նշել, որ երեխան այցելում է տարբեր շրջանակներ։
• Տեղեկություն մտավոր զարգացման մասին. Բնութագրի այս հատվածը ցույց է տալիս անգիր հիշելու մակարդակի և արագության, տեսողական հիշողության առկայության մասին տեղեկություն: Կարևոր է, թե երեխան որքան հեշտությամբ է ընկալում տեղեկատվությունը ականջով։
• Տեղեկություն մարդամոտության մասին. Պետք է նկարագրել նրա հարաբերությունները թիմի հետ որպես ամբողջություն, ինչպես նաև, թե որքան դժվար է երեխայի համար շփվել կոնֆլիկտային երեխաների հետ: Մենք վերլուծում ենք աշակերտի հարաբերությունները ուսուցիչների և այլ մարդկանց հետ։
• Տեղեկություն անձի բարոյական և էթիկական կողմերի մասին: Մենք նկարագրում ենք երեխայի վարքը վիճելի կամ դժվար իրավիճակում, եզրակացություններ անում։

Ինչից խուսափել

Ինչպե՞ս գրել այն ուսանողի բնութագրումը, ով ստեղծում է բազմաթիվ կոնֆլիկտներ կամ խնդիրներ և միևնույն ժամանակ չի ներխուժում անհատականություն: Բավականին դժվար է: Ուսուցիչը պետք է առավելագույն պրոֆեսիոնալիզմ ցուցաբերի, որպեսզի չանցնի երեխայի անձի սուբյեկտիվ գնահատմանը։ Ի վերջո, այս հատկանիշը հետագայում կարող է փչացնել կարիերան կամ փակել բարձրագույն ուսումնական հաստատություն մուտքը: Բնավորության բացասական գծերը նկարագրելիս պետք է չափազանց զգույշ և զգույշ լինել։ Անձնական թշնամանքը չպետք է արտացոլվի նման փաստաթղթերում, նույնիսկ ոչ պաշտոնական: