Խնամատարի պարտականությունները, մասնագիտության առանձնահատկությունները
Խնամատարի պարտականությունները, մասնագիտության առանձնահատկությունները

Video: Խնամատարի պարտականությունները, մասնագիտության առանձնահատկությունները

Video: Խնամատարի պարտականությունները, մասնագիտության առանձնահատկությունները
Video: УДАЧНО ВЫЙДЕШЬ ЗАМУЖ. Решала от Бога 4. 2024, Մայիս
Anonim

Չնայած նավատորմում ժամանակակից կառավարման մեխանիզմների ակտիվ ներդրմանը և լիովին ավտոմատացված համակարգերի թվի աճին, հսկիչի մասնագիտությունը դեռևս արդիական է: Աշխատանքային հայտարարությունների թիվը մեզ հուշում է, որ շուկան հագեցած չէ նման մասնագետներով, նրանց համար միշտ աշխատանք կա։ Ուրեմն, սա ի՞նչ դիրք է, որում անօդաչու ժամանակակից տեխնոլոգիաները ոչ մի կերպ չեն կարող տեղահանել մարդուն։

Ո՞վ է մտածողը

Ավտովարորդը բանվոր է, ով զբաղվում է շարժիչներով, վերացնում է անսարքությունները և վերահսկում դրանց անխափան աշխատանքը:

Ղեկը նավի վրա
Ղեկը նավի վրա

Կա դեռևս հսկիչ-ղեկավարի մասնագիտություն: Սա ծովային կամ գետային նավատորմի անձնավորություն է, ով, բացի հսկիչի ստանդարտ պարտականություններից, նաև ղեկավարում է նավը և կարող է ուղղել ընթացքը: Կոնկրետ ի՞նչ պետք է անի։ Եկեք ավելի հեռուն նայենք։

Խնամատարի պարտականությունները

Ի՞նչ է անում նման մասնագետը նավի վրա: Ավելի մանրամասն քննարկեք հսկիչի աշխատանքային պարտականությունները՝

  • Ներքին այրման շարժիչների սպասարկում և շահագործում.
  • Շարժիչների և օժանդակ մեխանիզմների պատրաստում, գործարկում և անջատում։
  • Վերահսկեք նավը և նավի ընթացքը անմիջական ղեկավարի հսկողության ներքո (ներառված է նավի վրա ղեկավարի պարտականությունների մեջ):
  • Ղեկավարման մեխանիզմների մաքրում, քսում, սպասարկում։

Ծովագնաց-նվաստի

Եթե աշխատանքի նկարագրության մեջ նշված է, որ աշխատողը կատարում է նաև նավաստի-հոգեբանի պարտականություններ, ապա նրա առաջադրանքների և հմտությունների ցանկն ընդլայնվում է։ Այս դեպքում նա պետք է իմանա ոչ միայն խնամողի աշխատանքը, այլև կարողանա կատարել նույն պարտականությունները, ինչ սովորական նավաստիը՝ հանգույցներ հյուսի, մաքրի տախտակամածը, իմանա խեղդվող մարդկանց առաջին օգնության տեխնիկան, զբաղվի նկարչական աշխատանքով և այլն։

Նավի տախտակամածի մաքրում
Նավի տախտակամածի մաքրում

Անձնական պահանջներ

Ցանկացած աշխատանք, բացի գիտելիքներից և մասնագիտական հմտություններից, պահանջում է որոշակի անհատական որակներ։ Մարդը, ով անընդհատ հաղորդակցություն է պահանջում, դժվար թե կես տարի միայնակ արդյունավետ աշխատանք կատարի տիեզերակայանում: Եվ հակառակը, եթե ինչ-որ մեկը վախենում է երեխաներից և անհրաժեշտության դեպքում «սեղմում» է խոսելու, ապա դժվար թե նա հաջողակ մուլտիպլիկատորի կարիերա ունենա։

Իրավիճակը ճիշտ նույնն է նաև մանկավարժի մասնագիտության դեպքում. կան անհատականության, բնավորության գծերի և առողջության որոշակի նրբություններ, որոնք կօգնեն տիրապետել այս մասնագիտությանը: Դրանցից մի քանիսը շատ ցանկալի են այն մարդու համար, ով որոշել է ստանձնել հսկիչի պարտականությունները։

Թիմում աշխատելու ունակություն։ Վարորդները, ինչպես և անձնակազմի մնացած անդամները, ոմանց հետ երկար ժամանակ անցկացնում են սահմանափակ տարածքումև նույն մարդկանց կողմից: Տրամաբանական է, որ թիմում լինելը պետք է հարմարավետ լինի նրա բոլոր անդամների համար, սա ուղղակիորեն բարձրացնում է աշխատանքի արտադրողականությունը։ Մտադիրը պետք է լինի թիմային խաղացող, ոչ թե միայնակ գայլ, ով սիրում է մենակությունը: Փոխադարձ օգնություն և ընկերասիրություն. սրանք այն բաղադրիչներն են, որոնք պետք է առկա լինեն նավի վրա որպես խնամակալ հանդես եկող մարդու մեջ:

Ձեռքերը ծալած՝ որպես փոխօգնության խորհրդանիշ
Ձեռքերը ծալած՝ որպես փոխօգնության խորհրդանիշ
  • Տոկունություն և լավ ֆիզիկական կազմվածք: Այս մասնագիտությունը սպիտակ ձեռքերի համար չէ։ Հաճախ դուք ստիպված կլինեք գործ ունենալ շարժիչի ծանր մասերի, շարժիչի բաղադրիչների հետ: Ցանկալի է, որ մտածողը լավ ֆիզիկական պատրաստվածություն ունենա։
  • Կարգապահություն. Այստեղ կրկին ավելորդ չի լինի հիշել թիմային աշխատանքի անհրաժեշտությունը։ Եթե պատվեր է ստացվել ավելի բարձր ղեկավարությունից, ապա հսկիչը պարտավոր է այն կատարել ժամանակին և առանց որևէ հարցի։ Եթե մարդուն բնորոշ է որոշակի թուլություն, հիվանդագին հպարտություն և անպատասխանատվություն, ապա նա կարող է հիասթափեցնել ողջ թիմին և ակնհայտորեն հարմար չէ որպես խնամակալ աշխատելու համար:
  • Լավ վեստիբուլյար ապարատ, լսողություն, տեսողություն: Բոլորը գիտեն, որ տիեզերագնացներին անհրաժեշտ է զարգացած վեստիբուլյար ապարատ, բայց ծովային աշխատողներին դա ոչ պակաս անհրաժեշտ է։ Փոթորիկներ, փոթորիկներ, ճոճումներ - երբեմն աշխատանք է պահանջվում ծայրահեղ պայմաններում: Մտադիրը հաստատ չպետք է տառապի ծովային հիվանդությամբ. Փորձառու մասնագետը կարող է որոշ անսարքություններ բացահայտել բնորոշ հնչյուններով, համապատասխանաբար, լավ լսողությունը նույնպես հեռու կլինի այս աշխատանքում ավելորդ լինելուց: Լավ տեսողություն է պահանջվում երկու նավերի միջև հեռավորությունը «աչքով» չափելու համար.հեռավորությունը դեպի ափ, տեսողականորեն գնահատեք ճանապարհին ի հայտ եկած խոչընդոտները։ Գիտակցելով, որ դիտարկումը պետք է իրականացվի մառախուղի և անձրևի ժամանակ, ինչպես նաև գիշերը, մենք եզրակացնում ենք, որ մտածողին սուր տեսողություն է պետք ոչ պակաս, քան սուր լսողություն։
  • Զարգացած տարածական մտածողություն. Ջրի մակերեսը դաշնային մայրուղի չէ. դրա վրա վազքի նշաններ կամ բնակավայրեր չկան: Մտադիրը պետք է լավ կողմնորոշվի ջրային տարածության մեջ և հիշի իր տեսած վայրերի մանրամասները։
  • Լավ արձագանք. Հանդես գալով որպես հսկող՝ պահանջվում է միաժամանակ կառավարել մի քանի օբյեկտ։ Դուք չեք կարող շեղվել ձեր ուշադրությունից: Բացի այդ, երբ շարժիչի որևէ տարր խափանում է, անհրաժեշտ է արագ որոշումներ կայացնել: Սա նշանակում է, որ անհրաժեշտ է նաև արագ արձագանք։

Մասնագիտական պահանջներ

Նավի շարժիչի մանրամասները
Նավի շարժիչի մանրամասները
  • Շարժիչի շահագործման սկզբունքների, դրանց շահագործման և պահպանման կանոնների իմացություն։ Սա հիմնական պահանջն է, քանի որ մտածողն աշխատում է անմիջապես շարժիչի և դրա բաղադրիչների հետ:
  • Խնդիրների վերացում. Խնամակալի պարտականությունն է «ամեն ինչ աշխատեցնել», ուստի նա պետք է կարողանա ինքնուրույն կատարել փոքր վերանորոգումներ։
  • Լողալու և նավակ վարելու ունակություն: Իրավիճակները ծովում կամ գետում կարող են տարբեր լինել, իսկ մտածող նավաստիը, ով չի կարող լողալ, իհարկե, անհեթեթություն է:

Խնամակալ՝ ձեռքի մարդ

Ժամացույցի մեխանիկի պարտականությունները հաջողությամբ կատարելու համար աշխատողը պետք է ամեն ինչ իմանա իր նավի մասին՝ բոլոր փականների նպատակը ևփականներ, հասկանալ, թե ինչպես են աշխատում խարիսխների մեխանիզմները, որտեղ են խողովակաշարերը գտնվում նավի վրա, որո՞նք են նավի ամրացման ուղիները:

Նրա ուսերին՝ հոգ տանել ազդանշանային լույսերի և ղեկային հանդերձանքի սպասարկման մասին, վերահսկել շարժիչի աշխատանքի ռեժիմի փոփոխության, դրանում քսանյութի առկայության և աղտոտվածության մակարդակը։

Նա պետք է պահպանի ուշադրության առավելագույն համակարգումը ծառայության ընթացքում: Եվ սա, մեկ վայրկյանի համար, մինչև 8 ժամ է մարդատար նավերի վրա և մինչև 12 ժամ այլ տեսակի նավերի վրա:

Միևնույն ժամանակ անհրաժեշտ է ամեն վայրկյան հիշել և պահպանել անվտանգության բազմաթիվ կանոններ և արագ արձագանքել խնդիրներին։ Նման աշխատանքը առավելագույնի է հասցնում բազմաֆունկցիոնալ աշխատանքը:

Խնամատարի պատասխանատվություն

Այս աշխատանքը պահանջում է ոչ միայն համբերություն, այլև պատասխանատվություն։ Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքային օրենսգրքի 330-րդ հոդվածի («Կարգապահություն այն աշխատողների համար, որոնց աշխատանքն ուղղակիորեն կապված է տրանսպորտային միջոցների տեղաշարժի հետ»), աշխատողը ենթակա է կարգապահական պատասխանատվության՝ իր անմիջական պարտականությունների կատարման մեղքով ոչ պատշաճ կատարելու համար:

Իսկ մնացած ամեն ինչի համար նման աշխատակիցը ֆինանսապես պատասխանատու է իրեն վստահված գույքագրման իրերի համար։

փոքրիկ գետի նավակ
փոքրիկ գետի նավակ

Ի՞նչ այլ ոլորտներում են աշխատում վարորդները:

Բացի ծովային և գետային նավարկությունից, դիտորդները կարող են աշխատել ևս երկու բնագավառում՝

  • Ավիացիա. Այստեղ նրանց անվանում են ավիացիոն մեխանիկա։ Ավիացիայում հսկիչի պարտականությունները ներառում են մխոցային ինքնաթիռների շարժիչների վերանորոգում և վերահսկում: Ներկա պահին այս մասնագիտությունն անցյալում է՝ ժամանակակից ինքնաթիռները հիմնականումունեն գազատուրբինային շարժիչներ։
  • Ավտոծառայություններ. Այստեղ աշխատում են նաև այն բանվորները, ովքեր իրենց կոչում են մտածող։ Իրականում սրանք ավտոմեխանիկներ են, որոնք մասնագիտացած են ներքին այրման շարժիչների վերանորոգման մեջ:
Մեծ նավ
Մեծ նավ

Այս տարածքների աշխատակիցները հազվադեպ են կոչվում հիշյալ: Այնուամենայնիվ, մարդկանց մեծամասնության համար հսկիչի մասնագիտությունը կապված է առաջին հերթին ջրային տարածքների հետ:

Խորհուրդ ենք տալիս:

Խմբագրի ընտրությունը

Քաջարի խաղող. սորտի նկարագրություն, տնկման և խնամքի առանձնահատկություններ, ակնարկներ

Ընտանի սագեր - Գորկի սագ

Մեղվաբուծության մեթոդները Սիբիրում

Ինչպե՞ս կթել առաջին երինջը: Կով պատրաստելը կթելու համար

Ինտենսիվ այգի. սահմանում, էջանիշավորման տեխնոլոգիա, խորհուրդներ և հնարքներ

Մեղուների համար ծխող ինքդ արա, առանձնահատկությունների տեսակները

Ինչ կլինի, եթե կովին չկթեն. Ինչու կովը կաթ չի տալիս

Սամարայի մարզում թռչնաֆաբրիկաների զարգացման հեռանկարները

Բաշկիր մեղու. առանձնահատկություններ և նկարագրություն

Ճագարների գոմ. ճագարներ պահելու կանոններ, շինարարական հրահանգներ, լուսանկար

Որո՞նք են այծերի ցեղատեսակները: Նկարագրություն, անուններ և ակնարկներ

Գունավոր բրոյլերներ՝ նկարագրություն, լուսանկար

Այծի հղիություն. սահմանում, ընթացք, ժամանակաշրջան, խնամքի առանձնահատկություններ և օգնություն գառան հետ

Սագեր և բադեր. ցեղատեսակներ, առանձնահատկություններ, նկարագրություն, աճեցում և խնամք

Ինչպե՞ս կերակրել ոչխարին տանը: Առանձնահատկություններ, պահանջներ և առաջարկություններ