2025 Հեղինակ: Howard Calhoun | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2025-01-24 13:18
Առաջնորդությունը կառավարման առանձնահատուկ դեպք է, վերադասի և ենթակաների, ուսուցչի և աշակերտի միջև հարաբերությունների գործընթացների ամբողջություն: Հիմնական խնդիրն է խրախուսել աշխատակիցներին (երեխաներին) քայլեր ձեռնարկել՝ ազդելով կոլեկտիվ և անհատական գիտակցության վրա։ Այս գործընթացի արդյունավետությունը, որպես կանոն, կախված է ղեկավարության ոճից։ Պետք է նաև նկատի ունենալ, որ յուրաքանչյուր մարդ ունի մարդկանց հետ շփվելու բնական հակում կամ զարգացած հմտություններ։ Այս չափանիշը էապես ազդում է կառավարման ոճի ձևավորման վրա։ Անդրադառնանք այս հարցին ավելի մանրամասն։
Առաջնորդության ոճի հայեցակարգ
Կառավարման ոճ - ղեկավարի վարքագծի և հաղորդակցության առանձնահատկությունները ենթակաների հետ կապված: Կառավարիչը, այն ճիշտ օգտագործելով, կկարողանա ազդել աշխատակիցների վրա և ստիպել նրանց անել այն, ինչ անհրաժեշտ է տվյալ պահին։ Ժամանակակից գիտության մեջ ի հայտ են եկել մի քանի հասկացություններ, որոնք դիտարկում են կառավարման ոճերի ձևավորման և կիրառման հիմունքները։ Նրանց գործունեության վրա ազդում են կոնկրետ պայմաններ ևհանգամանքներ, որոնք մենք կքննարկենք հաջորդիվ։ Ավանդաբար գոյություն ունեն ավտորիտար, դեմոկրատական և լիբերալ առաջնորդության ոճեր։
Սակայն, ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, դրանք հազվադեպ են գործում իրենց մաքուր ձևով, քանի որ մեծ թվով գործոններ (և արտաքին և ներքին) ազդում են մարդու վարքագծի վրա:
Դրսևորումների առանձնահատկությունները և առաջնորդության ոճերի խառնման ձևերը
Առաջինը, ղեկավարն աշխատում է ենթակաների հետ՝ տարբեր կրթական և մշակութային մակարդակներով, աշխարհայացքով, անձնական և զգացմունքային կազմվածքով: Մենք նշում ենք ամենահայտնի օրինաչափություններից մեկը. Որքան ցածր որակավորում և կուլտուրայի մակարդակ նշվի աշխատողի մոտ, այնքան նա ավելի հեշտ կընկալի ավտորիտար ղեկավարման ոճը։ Ընդհակառակը, ենթական, ով ունի ժողովրդավարական բնույթ, զգացմունքային և բաց վարքագծով, լավ չի աշխատի ղեկավարի հետ, ով նախընտրում է կոշտ կառավարման ոճ և անկասկած հնազանդություն:
Երկրորդ, կառավարման ոճի վրա ազդում են հատուկ տիրող պայմանները, թիմի հասունության աստիճանը և համախմբվածությունը: Այսպիսով, կրիտիկական իրավիճակում դեմոկրատ ղեկավարը հաճախ ստիպված է լինում կիրառել աշխատակիցների կառավարման կոշտ մեթոդներ: Միևնույն ժամանակ, հանգիստ միջավայրում նա կարող է դանդաղեցնել իրերը՝ օգտագործելով լիբերալ առաջնորդության ոճը:
Երրորդ, գործնական փորձի առկայությունը և մենեջերի մշակութային մակարդակը հաճախ որոշիչ են կառավարման հիմնական ոլորտներն ընտրելիս: ԱվտորիտարԱռաջնորդը հաճախ կարող է լինել ընկերասեր և բաց: Ընդհակառակը, դեմոկրատականը, անբավարար կրթության կամ թիմում ճիշտ վարքագիծ դրսևորելու անկարողության պատճառով, կարողանում է չհարգել ենթականերին: Շատ հաճախ անվճռական ղեկավարներն իրենց վարքագծով ցույց են տալիս պասիվություն և լիբերալ առաջնորդության ոճի օրինակներ: Գործելով այս կերպ՝ նրանք իրենց ազատում են ընկերության գործունեության արդյունքի պատասխանատվությունից։
Ավտորիտար (դիրեկտիվ) ղեկավարության ոճը կազմակերպությունում
Նրան բնորոշ հատկանիշներն են.
- բարձր կենտրոնացված ղեկավարություն;
- հրամանատարության միասնություն որոշումներ կայացնելու, նպատակների և դրանց հասնելու միջոցների ընտրության հարցում;
- առաջնորդը պատասխանատու է ընկերության արդյունքի համար, չի վստահում ենթականերին և չի հարցնում նրանց կարծիքն ու խորհուրդը;
- աշխատակիցների խրախուսման հիմնական ձևը՝ հրահանգներ և պատիժներ;
- խիստ վերահսկողություն յուրաքանչյուր ենթակայի գործունեության նկատմամբ;
- աշխատողների շահերը հաշվի առնելու անկարողություն և չցանկություն;
- շփման գործընթացում գերակշռում են կոշտությունը, անբարյացակամ տոնայնությունը, անառարկությունը և հաճախ կոպտությունը։
Դիրեկտիվ կառավարման ոճի կիրառման միանշանակ առավելություններն են՝ բոլոր տեսակի ռեսուրսների առավելագույն կենտրոնացումը, կարգի առկայությունը և վերջնական արդյունքը նույնիսկ դժվարին իրավիճակում կանխատեսելու ունակությունը: Այնուամենայնիվ, անհատական նախաձեռնության զսպումը և պատվերների միակողմանի հոսքը վերևից ներքև հանգեցնում են նրան, որ հետադարձ կապը.ենթակաների հետ բացակայում է. Հաճախ դա հանգեցնում է աշխատակիցների ընկերության վարքագծի արդյունքներով պասիվ և անհետաքրքրվածության ձևավորմանը:
Ժողովրդավարական (կոլեգիալ) ղեկավարության ոճը կազմակերպությունում
Նրան բնորոշ հատկանիշներն են.
- մենեջերի ցանկությունը՝ մշակել աշխատակիցների և տեղակալների հետ համաձայնեցված լուծումներ;
- պատասխանատվության և լիազորությունների բաշխում ենթակաների միջև;
- խթանել աշխատակիցների նախաձեռնությունը;
- կանոնավոր և ժամանակին տեղեկացնել թիմին բոլոր կարևոր հարցերի վերաբերյալ;
- ընկերական և քաղաքավարի հաղորդակցություն;
- թիմում բարենպաստ հոգեբանական մթնոլորտի առկայություն;
- աշխատողների համար պարգևատրումը ընկերության կողմից դրական արդյունքի ձեռքբերումն է։
Առաջնորդը միշտ լսում և օգտագործում է ցանկացած կառուցողական առաջարկ՝ կազմակերպելով տեղեկատվության լայն փոխանակում, ենթականերին ներգրավելով կազմակերպության բոլոր գործերում։ Սակայն ընդունված որոշումների պատասխանատվությունը չի փոխանցվի աշխատակիցների վրա։ Լիդեր-դեմոկրատի կողմից ստեղծված միջավայրը նպաստում է նրան, որ ղեկավարի հեղինակությունն ամրապնդվի նրա անձնական հեղինակությամբ։
Լիբերալ առաջնորդության ոճ. կողմ և դեմ
Այս տեսակն առանձնանում է ձևերի բազմազանությամբ, որոնց ընտրությունը կախված է բազմաթիվ գործոններից։ Սկսենք նրա առանձնահատկություններից: Լիբերալ առաջնորդության ոճը բնութագրվում է հետևյալ հատկանիշներով.
Նախ, սա մենեջերի նվազագույն մասնակցության առկայությունն էթիմի կառավարման գործընթաց: Ստորադասներն ունեն ազատություն, թողնված են իրենց: Աշխատակիցների աշխատանքը հազվադեպ է վերահսկվում: Ղեկավարության լիբերալ ոճի այնպիսի հատկանիշը, ինչպիսին ընկերության խնդիրներից կտրվածությունն է, հաճախ հանգեցնում է կառավարչական գործառույթների կորստի և գործերի իրական վիճակի անտեղյակության։
Երկրորդ՝ հարցերն ու խնդիրները լուծում է միայն թիմը, իսկ նրա կարծիքն ընդունվում է որպես չգրված օրենք։ Լիբերալ առաջնորդության ոճով ղեկավարը սովորաբար հետևում է դրան, ինչպես և մնացած աշխատակիցները:
Երրորդ՝ ենթակաների հետ շփումն իրականացվում է միայն գաղտնի, ղեկավարը կիրառում է համոզում, համոզում և փորձում է անձնական կապ հաստատել։
Լիբերալ առաջնորդության ոճը պատահական չէ ընտրված. Սովորաբար այն դառնում է օպտիմալ որոշակի իրավիճակներում և թիմի որոշակի հատկանիշներով։ Եկեք առանձնացնենք մի քանի խառը ձևեր։
Լիբերալ դեմոկրատական կառավարում կազմակերպությունում
Լիբերալ-դեմոկրատական առաջնորդության ոճը ենթադրում է, որ ղեկավարը լիակատար վստահություն ունի իր ենթակաների նկատմամբ: Ավելին, միայն առաջին հայացքից է թվում, որ գործերի նման վիճակը կարող է հանգեցնել ընկերության կառավարման բացակայության։
Նման խառը լիբերալ առաջնորդության ոճը բնութագրվում է նրանով, որ կատարողները, ամենայն հավանականությամբ, ավելի լավ են հասկանում, քան ղեկավարը, մասնագիտական գործունեության բոլոր խճճվածությունները: Այն սովորաբար տարածված է ստեղծագործական թիմերում, որտեղ աշխատակիցները անկախության և ինքնադրսևորման կարիք ունեն:
Ավտորիտար-ազատական ղեկավարության ոճը կազմակերպությունում
Բնութագրվում է կառավարման որոշումների կայացման որոշակի երկակիությամբ: Մի կողմից, մենեջերն իր աշխատակիցներին տալիս է առավելագույն ազատություն արտադրական հարցերը լուծելու հարցում։ Բայց միևնույն ժամանակ դա պահանջում է դրական արդյունքներ՝ առանց խնդիրների մեջ խորանալու և առանց պատասխանատվություն պարտադրելու։
Նման լիբերալ-թույլտվական ղեկավարության ոճը հաճախ հանգեցնում է իր տեղակալների ինքնակամության և անարխիկ պահվածքի աշխատակիցների նկատմամբ:
Ժողովրդավարական կառավարման ոճ դասավանդման գործունեության մեջ
Ուսուցիչը, ով դա ցույց է տալիս ուսանողների հետ շփվելիս, կենտրոնացած է աշակերտների զարգացման վրա: Նա յուրաքանչյուր ուսանողի ներգրավում է ընդհանուր առաջադրանքի մեջ: Այս ոճը ուսանողների և ուսուցչի միջև փոխգործակցության կազմակերպման ամենաարդյունավետ միջոցներից մեկն է: Ուսուցիչը ապավինում է դասարանի նախաձեռնությանը։
Ավտորիտար կառավարման ոճը մանկավարժական գործունեության մեջ
Ուսուցիչը սովորաբար որոշումներ է կայացնում և վերացնում դասարանի թիմի կյանքի խնդիրները: Ուսուցիչը անհրաժեշտ է համարում որոշակի նպատակներ որոշել՝ ելնելով նրանց պատկերացումներից: Նա շատ խստորեն վերահսկում է ցանկացած առաջադրանքի կատարման գործընթացը և միայնակ սուբյեկտիվորեն գնահատում է ձեռք բերված արդյունքները։ Այս ոճը խնամակալության և թելադրանքի տակտիկայի իրականացումն է։ Այն դեպքում, երբ ուսանողները հանդես են գալիս ընդդիմադիր դիրքերից, ուսուցիչը սկսում է առճակատում:
Լիբերալ կառավարման ոճ դասավանդման գործունեության մեջ
Նրան հաճախ նկարագրում են որպես նվաստացուցիչ և անարխիկ: Մանկավարժական ղեկավարության ազատական ոճը բնութագրվում է նրանով, որ ուսուցիչը հազվադեպ է պատասխանատվություն ստանձնում: Նա սովորաբար կատարում է պարտականությունները պաշտոնապես, հեռանում է դասարանի թիմը ղեկավարելու գործընթացից, խուսափում է մենթորությունից և կրթությունից՝ սահմանափակվելով բացառապես դասավանդման գործառույթներով:
Լիբերալ առաջնորդության ոճը իրականացնում է չմիջամտելու մարտավարություն, ցուցաբերում է անտարբերություն և անտարբերություն դպրոցական համայնքի խնդիրների նկատմամբ։ Բնականաբար, նման մոտեցումը չի կարող անհետևանք մնալ։ Ղեկավարության ազատական ոճը բնութագրվում է նրանով, որ ուսանողների հարգանքը և նրանց նկատմամբ վերահսկողությունը կորչում է, կարգապահությունը վատանում է։ Նման ուսուցիչը չի կարողանում դրականորեն ազդել դպրոցականների անձնական զարգացման վրա։
Հետբառ
Յուրաքանչյուր մարդ, կախված հայացքներից, բնավորությունից, անհատական հոգեբանական առանձնահատկություններից, մշակում է կառավարման իր ոճը։ Արդյունավետ ուղղության ընտրությունը որոշվում է մի շարք գործոններով.
- ավտորիտար ոճը խորհուրդ է տրվում, երբ կազմակերպությունն ունի կառավարչական ճգնաժամ և իրավիճակը դուրս է գալիս վերահսկողությունից;
- ժողովրդավարական - օպտիմալ է, երբ աշխատանքային խումբը բավականաչափ հասուն է, աշխատում է կայուն տեմպերով, կա կարգապահություն և կարգուկանոն;
- Լիբերալ առաջնորդության ոճը էական է, եթե աշխատանքային խումբը ցանկանում է ինքնուրույն գործել արդյունավետ:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Կառավարման մեթոդներ և ոճեր
Կառավարման ոճերը որոշում են մեկ ընկերության, կորպորացիայի կամ մի ամբողջ պետության արդյունավետությունը: Գործողության ճիշտ ընտրված մեթոդոլոգիան օգնում է ավելի քիչ ցավոտ արձագանքել աշխարհի անցողիկ փոփոխություններին և երբեմն սահմանել զարգացման տեմպերը: Սա բացատրում է կառավարման բոլոր մեթոդներն ու ոճերը հասկանալու կարևորությունը: Այս մասին ավելի շատ մանրամասներ կարելի է գտնել հոդվածում:
Մասնագիտական առաջնորդության հմտություններ: Ինչ պետք է լինի առաջնորդը
Առաջնորդը մեծ պատասխանատվություն ունի իր ուսերին, նա պետք է լուծի բազմաթիվ խնդիրներ: Ի՞նչ հմտություններ և որակներ պետք է ունենա արդյունավետ ղեկավարը: Եկեք խոսենք այն մասին, թե ինչպիսին պետք է լինի առաջնորդը և ինչ պետք է կարողանա անել
Թիմի զարգացման փուլեր՝ գործընթաց, կազմ, թիմի անդամներ և առաջնորդության ոճ
Թիմային աշխատանքը կապված է միասին աշխատելու հետ, նույնիսկ երբ դուք իրարից հեռու եք: Վերջին տարիներին ավելի ու ավելի շատ ընկերությունների ղեկավարները առաջնահերթ են համարում ընկերությունում բարենպաստ հոգեբանական մթնոլորտի ստեղծումն ու ամրապնդումը: Նրանք հասկանում են, որ արդյունավետ համախմբված թիմը կարող է նվազեցնել կազմակերպության ղեկավարի բեռը, բարելավել ընդունված որոշումների որակը և նվազեցնել կառավարչական սխալների հավանականությունը: Թիմբիլդինգը բարելավում է մարդկանց միջև փոխգործակցությունը
Առաջնորդի կառավարման ոճը՝ ավտորիտար, դեմոկրատական, լիբերալ-անարխիստական, անհետևողական, իրավիճակային
Ինչպե՞ս մոտեցում գտնել առաջնորդին և սովորել, թե ինչպես հարաբերություններ հաստատել նրա հետ: Նախ պետք է պարզել, թե ինչ տիպի առաջնորդ է նա պատկանում։ Առաջնորդների տեսակների մասին կարդացեք այս հոդվածում:
Դաջվածքների ոճեր և ուղղություններ
Ոմանք դաջվածքները համարում են ոչ էսթետիկ, իսկ մյուսները զարդարում են իրենց մարմինը դրանցով: Այնուամենայնիվ, նախքան նման քայլի դիմելը, պետք է օրինակներով ուսումնասիրել դաջվածքների տարբեր ոճերը։ Սա կօգնի ձեզ ճիշտ ընտրություն կատարել և երկար տարիներ անց չզղջալ դրա համար: