Միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետ. մասնագիտություններ. Ի՞նչ մասնագիտություն եք ստանում ֆակուլտետն ավարտելուց հետո։

2024 Հեղինակ: Howard Calhoun | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 10:30

«Բոլոր գործերը լավն են, ընտրիր ըստ քո ճաշակի…» Հիշո՞ւմ եք, այսպես է հնչում մանկական բանաստեղծության տողը: Բայց կան մի շարք մասնագիտություններ, որոնց անվանումը մեզ մոտ ակնածանք և հարգանք է առաջացնում այս ոլորտում զբաղվողների նկատմամբ։ Բժիշկ, հրշեջ, տիեզերագնաց՝ սրանք մեր մանկության առաջին երազանքներն են: Մեզ շատ հուզիչ է թվում, և որ ամենակարևորը պետք է բուժել և փրկել մարդկանց։ Եվ երբեմն զբաղվածության ոլորտից նման ռոմանտիկայի ու առեղծվածի հոտ է գալիս… Օրինակ՝ միջազգային հարաբերությունները։ Դիվանագիտության հետ կապված մասնագիտություններն են սոցիալական իրադարձությունները, բանակցությունները, մշտական գործուղումները արտերկիր… Այս մասնագիտությունից հեռու մարդուն այսպես է թվում։

Սիրավեպ

Բոլոր դարերում օտարերկրյա դեսպանատներում աշխատանքը եղել է ամենապատվաբերը, բայց միևնույն ժամանակ ամենավտանգավորը։ Ի վերջո, եթե պետությունների միջև հանկարծ թշնամություն սկսվի, ապա առաջինը հարվածի տակ են հայտնվել դիվանագետները։

Իհարկե, ժամանակակից աշխարհը շատ ավելի մարդասիրական է, և պետությունների միջև տնտեսական, արդյունաբերական և այլ հարաբերություններ.օրեցօր ավելի լայնանում է: Եվ ամեն ինչ միշտ չէ, որ ընթանում է հարթ և «ժամացույցի նման»: Բայց դա նրանց ավելի հետաքրքիր է դարձնում՝ միջազգային հարաբերությունները։ Բազմազան մասնագիտությունները, որոնք պահանջում են գիտելիքներ գործունեության բազմաթիվ ոլորտներում, միշտ գրավում են արտասովոր մարդկանց: Եվ դա է պատճառը, որ գրեթե բոլորը ցանկանում են «սովորել դիվանագետ լինելու համար»:

Մասնագիտություններ

Եվ այնուամենայնիվ, ի՞նչ մասնագիտություններ է առաջարկում Միջազգային հարաբերություններ ուղղությունը։ Ի՞նչ կտա դա շրջանավարտին ապագայում։ Նրանք, ովքեր իսկապես պատրաստվում են կարիերա կառուցել դիվանագիտության ոլորտում, պետք է որոշեն կոնկրետ մասնագիտության ընտրությունը։ Չէ՞ որ միջազգային հարաբերությունների հետ կապված մասնագիտությունները շատ բազմազան են։ Սա ներառում է համաշխարհային տնտեսությունը, տարածաշրջանային ուսումնասիրությունները և կիրառական ինֆորմատիկան միջազգային հարաբերությունների ոլորտում: Նեղ պրոֆիլի համալսարանները կարող են նաև առաջարկել արտաքին տնտեսական գործունեություն կամ սոցիալ-մշակութային ծառայություններ և զբոսաշրջություն, լեզվաբանություն և այլն:

Բացի այդ, տարածաշրջանային ուսումնասիրությունների շրջանակներում, օրինակ, կրթության ուղղության այսպիսի հնարավորություններ կան.

• Եվրոպա;
• Հյուսիսային Ամերիկա;
• Ասիա-Խաղաղօվկիանոսյան;
• Մերձավոր Արևելք;
• Աֆրիկա;
• Բալթյան երկրներ;
• ԱՊՀ;
• ընտրված երկրներ յուրաքանչյուր տարածաշրջանում։

Փաստորեն, տեսնում ենք, որ երբեմն «ելքը» շատ նեղ է (չնայած սա շատ ծավալուն հասկացություն է՝ միջազգային հարաբերություններ) մասնագիտությունները։ Ի՞նչ է դա՝ մրցակցային առավելություն, թե՞ ճանապարհ դեպի գործազրկություն։ Պրոֆեսիոնալները միանշանակորեն կողմ են առաջինին՝ որքան խորը երիտասարդըՄասնագետը ուսումնասիրել է մեկ ուղղություն, որքան շատ ջանքեր է գործադրել հազվագյուտ լեզվին տիրապետելու համար, այնքան մեծ են նրա շանսերը աշխատաշուկայում։

Բարդություն և եզակիություն

«Միջազգային հարաբերություններ» (այստեղ մասնագիտությունները շատ տարբեր են) ուղղությամբ մասնագետների պատրաստումը պահանջում է ոչ միայն տեսական, այլև կիրառական առարկաների մանրակրկիտ իմացություն։ Բավական չէ պարզապես անգիր անել պատմական իրադարձություններն ու տարեթվերը. դրանց նշանակության վերաբերյալ պետք է համապատասխան եզրակացություններ արվեն։ Փոխշահավետ համագործակցության անհրաժեշտության մասին խոսելը բավարար չէ, դուք պետք է կարողանաք ճշգրիտ բացահայտել շփման կետերը և հիմնավորել ձեր առաջարկները։ «Միջազգային տնտեսական հարաբերություններ» մասնագիտությունը պահանջում է նաև մակրոտնտեսության և արտաքին տնտեսական միջպետական հարաբերությունների առանձնահատկությունների լուրջ իմացություն։

Լեզվի ուսուցում

Բացի այդ, ուսանողները պետք է սովորեն ավելի շատ և մի քանի օտար լեզուներ: Ի վերջո, առանց միջնորդ-թարգմանչի շփվելու ունակությունը թույլ է տալիս խուսափել թյուրիմացություններից և հաճախ արագ լեզու գտնել բանակցողների շահերի համար։

Պատկերացրեք, MGIMO-ն Գինեսի ռեկորդների գրքում նշվում է որպես պետական օտար լեզուներ դասավանդող առավելագույն թվով համալսարան: Այնտեղ կարող եք ուսուցիչ գտնել 50 լեզուներից մեկում, ներառյալ հազվագյուտ եվրոպական և արևելյան լեզուները: Համաձայնեք, որ եզակի գիտելիքները մասնագետներին դարձնում են անփոխարինելի իրենց ոլորտում։ Ավելին, նրանք կարող են աշխատել ոչ միայն Ռուսաստանում, այլ նաև կարիերա կառուցել արտասահմանյան ընկերություններում։

Բացի լեզվի ուսուցման, միջազգային հարաբերություններ(օրինակ՝ արտաքին տնտեսական գործունեության իմացությամբ դիվանագետի և տնտեսագետի մասնագիտությունները) նույնպես պահանջում են խորը գիտելիքներ ընտրված տարածաշրջանի զարգացման ոլորտում։ Դա մի կողմից շատ հետաքրքիր է, բայց մյուս կողմից՝ չափազանց դժվար։ Ի վերջո, երկրի խնդիրներով տոգորվելու համար պետք է դա իսկապես ցանկանալ։ Միայն ներքին մոտիվացիայի առկայության դեպքում կարելի է խոսել այնպիսի ոլորտում, ինչպիսին են միջազգային հարաբերությունները, հաջողակ կրթության մասին:

Մասնագիտությունները, որոնց նկարագրությունը մեզ այսօր հետաքրքրում է, համաշխարհային հանրության մեջ պետության կյանքի կարևոր և, որ ամենակարեւորն է, պատասխանատու բաղադրիչն է։ Ըստ երևույթին, հենց դա է պատճառը, որ միջազգային մասնագետներին միշտ այդքան գնահատում են։

Օտարերկրյա տարածաշրջանային ուսումնասիրություններ

Սա ուսանողների վերապատրաստման ուղղություններից մեկն է, որն առաջարկում է Միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետը: Այստեղ ձեռք են բերվում դիվանագետների և դեսպանատների աշխատակիցների մասնագիտությունները։ Այստեղ կեղծվում են նաև ԱԳՆ-ում աշխատելու կադրերը։

Այս ծրագրով ուսանողների ուսուցումը շատ երկար է շարունակվում: MGIMO-ում առաջին անգամ, օրինակ, նման բաժանմունք գործարկվել է 1943թ. Հետևաբար, կարելի է վստահորեն խոսել «խզված» ուսումնական ծրագրի մասին։ Բայց, իհարկե, ժամանակակից կյանքը շատ ավելի դինամիկ է, քան 60 կամ նույնիսկ 70 տարի առաջ։ Հետևաբար, ծրագրերը պարբերաբար ճշգրտվում և փոփոխվում են: Գործնականները, ովքեր մեկ տարուց ավելի աշխատել են արտասահմանյան գործուղումների ժամանակ, մշտապես ներգրավված են դասավանդման մեջ:

Նեղ պրոֆիլը չի նշանակում հնարավորությունների բացակայություն

Տարածաշրջանային շրջանավարտները, ովքեր ավարտել են «միջազգային հարաբերություններ» մասնագիտությունը (մասնագիտություններ, որոնց աշխատավարձը զգալիորեն բարձր է միջինից պետության համար) շատ ավելի հեշտ աշխատանք են գտնում, քան ավելի ընդհանուր կրթությամբ իրենց գործընկերները։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ ուսանողները տիրապետում են հազվագյուտ լեզուների և բավական խորը գիտելիքներ ունեն երկրագնդի «սիրելի» կետում տիրող իրավիճակի մասին։ Սա նշանակում է, որ նրանք ավելի քիչ են, և նրանք ավելի պահանջված են, քան անգլերենի, գերմաներենի և ֆրանսերենի իմացությամբ գեներալները:

Եվ ևս մեկ նշում. Երբեմն համալսարաններում «Միջազգային հարաբերությունների» ուղղությամբ օտարերկրյա տարածաշրջանային ուսումնասիրություններին առնչվող մասնագիտություններն անվանում են «օտար երկրների դիվանագիտություն և քաղաքականություն»։ Փաստաթղթեր ներկայացնելիս դուք պետք է հստակ իմանաք, թե որ ուսումնական ծրագրի մասին է խոսքը։

Միջազգայիններ

Երկրորդ ուղղությունն առաջին հայացքից միշտ ավելի հեղինակավոր և հետաքրքիր է թվում՝ իրականում «միջազգային հարաբերություններ» (մասնագիտությունները, բուհերը սովորաբար տալիս են դրանց ցանկը, դրանք շատ հետաքրքիր են, բայց բավարար կենտրոնացում չունեն որևէ նրբերանգի վրա). Սրանք այսպես կոչված գեներալիստներն են։

Որպես ուսանողների պատրաստման մաս՝ որևէ երկրի պատմության, տնտեսության կամ մշակույթի առարկաներ չկան: Այստեղ, ավելի շուտ, աշխատանք է տարվում աշխարհում հարաբերությունների զարգացման գլոբալ խնդիրների ուսումնասիրման ուղղությամբ։ Օրինակ՝ ուսումնասիրվում են ամբողջ տարածաշրջանների (Արևելք-Արևմուտք) տարբերությունները, ուսումնասիրվում են միջազգային հիմնադրամների և կազմակերպությունների գործունեությունը և այլն։ Բացի ռուսական դիվանագիտության ավանդույթներին ծանոթանալուց, ուսումնասիրվում են նաև արտաքին փորձը։ Նույնը վերաբերում է լեզվի ուսուցմանը. ուսանողները սովորում ենԵվրոպական լեզուների ավանդական հավաքածու։

Մի խոսքով, երիտասարդ մասնագետներն ավարտելուց հետո կարող են իրենց նվիրել ոչ միայն ԱԳՆ-ում, այլ նաև պետական կամ ոչ պետական այլ կառույցներում աշխատելուն։ Շրջանավարտների առջեւ բավականին մեծ հեռանկարներ են բացվում, որոնց համար արժե փորձել՝ գիտակցելով միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետ ընդունվելու նրանց ցանկությունը։ Մասնագիտությունները (սկսնակ մասնագետի աշխատավարձը կարող է բարձր չլինել) կարող են պահանջված լինել նաև այն ընկերությունների կողմից, որոնք անմիջականորեն կապված չեն դիվանագիտության հետ։

Լեզվաբաններ

Միջազգային հարաբերությունների հետ կապված մասնագիտությունները միշտ չէ, որ ենթադրում են դիվանագիտական կարիերա: Այս ուղղությամբ կրթություն ստանալով՝ երիտասարդը երկու-երեք օտար լեզու է տիրապետում։ Եվ սա ուղիղ ճանապարհ է դեպի ռեֆերենտներ, ռեֆերենտ-թարգմանիչներ, արտասահմանյան ընկերություններում հասարակայնության հետ կապերի մենեջերներ և այլն։

Վերապատրաստման ծրագիրը սովորաբար ներառում է ոչ միայն լեզվական բաղադրիչ, այլ նաև տնտեսագիտություն, գրասենյակային աշխատանք և տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ: Այսինքն՝ բոլոր հիմնական գիտելիքները, որոնք կարող են անհրաժեշտ լինել հետագա աշխատանքի համար։

Ի թիվս այլ բաների, ռեֆերենտներն ու թարգմանիչները մեծ հնարավորություն են ստանում ճանապարհորդելու աշխարհով մեկ: Միջազգային կորպորացիաները պարտավոր են մասնակցել բոլոր տեսակի ֆորումներին, սիմպոզիումներին, կոնֆերանսներին և այլն։ Սա նշանակում է, որ փոքր, բայց բազմակողմանի գործուղումները արտերկիր երաշխավորված են։ Եթե նեղ մասնագետների համար այդ հեռանկարը հնարավոր է իրականացնել միայն տոների ժամանակ (կոպիտ ասած՝ կարող են երկար «փայլել»)։գործուղում ուսումնասիրության առարկա հանդիսացած տարածաշրջան), ապա լեզվաբանները համատեղում են օգտակարը հաճելիի հետ։

Պրակտիկա

Էլ ի՞նչ է տալիս վերապատրաստումը «Միջազգային հարաբերություններ» ուղղությամբ։ Ո՞ր մասնագիտություններն են պահանջում գործնական հմտություններ սովորելիս: Այստեղ պատասխանը պարզ է՝ ամեն ինչ առանց բացառության: Ամենից հաճախ համալսարանները պայմանագրեր են կնքում տարբեր պետական և առևտրային ձեռնարկությունների հետ, որպեսզի ուսանողները պրակտիկա անցնեն:

Խոշոր և հայտնի բուհերը վերապատրաստվում են «Միջազգային հարաբերություններ» ուղղությամբ. Մասնագիտությունները (Կրասնոյարսկի բարձրագույն ուսումնական հաստատությունները բյուջետային տեղերով, 2014թ. վիճակագրությունը շատ հստակ ցույց է տալիս դա) ընտրված տարածաշրջանում արտերկրում վերապատրաստվելու հնարավորություն են տալիս: Սա հատկապես կարևոր է նրանց համար, ովքեր ստանում են «Արտասահմանյան տարածաշրջանային հետազոտություններ» մասնագիտությունը։ Ի վերջո, ձեր ուսումնասիրած երկրում նույնիսկ երեք ամիսը հրաշքներ կանի. լեզվական արգելքը կհաղթահարվի, տեղի բնակիչների հոգեբանությունը պարզ կդառնա, ծեսերն ու մշակութային ավանդույթներն այլևս «վայրենի» չեն թվա (իհարկե, եթե Խոսելով Աֆրիկայի կամ ասիական որոշ երկրների մասին, որտեղ փիլիսոփայական կյանքը սկզբունքորեն տարբերվում է նրանից, ինչին մենք սովոր ենք):

Անկախ աշխատանք

Բայց նույնիսկ նրանց, ում բախտ չի վիճակվել դառնալ հեղինակավոր բուհի ուսանող, շատ հնարավորություններ ունեն իրենց կարիերան զարգացնելու անգամ ուսման պահին։ Տարեկան բազմաթիվ բաց հանդիպումներ են անցկացվում տարբեր երկրների դիվանագիտական կորպուսի պաշտոնական ներկայացուցիչների հետ։ Անընդհատ կազմակերպվածբոլոր տեսակի կոնֆերանսներ և սիմպոզիումներ, ազգային մշակույթի երեկոներ և այլն։ Ակտիվորեն մասնակցելով նման միջոցառումներին՝ դուք կարող եք ձեռք բերել շատ օգտակար, իսկ ամենակարևորը՝ գործնական հմտություններ։