2024 Հեղինակ: Howard Calhoun | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-17 10:30
Ուսուցչությունն աշխարհի ամենադժվար մասնագիտություններից մեկն է։ Ով ընտրում է ուսուցչի ուղին, պետք է ամբողջությամբ նվիրվի կրթությանը, այլապես նա չի կարողանա իր աշակերտների մեջ սերմանել գիտելիքի սերը։ Ոչ բոլորն են կարողանում ուսուցիչ դառնալ, քանի որ դրա համար անհրաժեշտ է ոչ միայն կրթություն ստանալ, այլև իսկական կիրք ունենալ մասնագիտության նկատմամբ։
Ուրեմն ուսուցիչն ավելի շատ մասնագիտություն է, քան մասնագիտություն: Սա միշտ պետք է հիշել և միայն այս պնդման ողջ խորությունն իմանալուց հետո որոշել՝ արժե՞ արդյոք ընդհանրապես ուսուցիչ դառնալ։
Ո՞վ է ուսուցիչը?
Թվում է, թե բոլորը գիտեն, թե ով է ուսուցիչը: Ի վերջո, մենք բոլորս ունեինք մեր տարրական դպրոցի ուսուցիչը՝ Տրուդովիկը, ֆիզիկոսը և նույնիսկ OBZhD-ի ուսուցիչը։ Այնպես եղավ, որ հիմա կրթությունը տրվում է բոլորին՝ անկախ ռասայից, սեռից և կրոնից։ Եվ սա, իհարկե, լավ է, քանի որ առանց գիտելիքի ժամանակակից մարդը շատ չի տարբերվում իր հեռավոր նախնիներից, որոնք նիզակով վազում էին մամոնտի հետևից։
Բայց ինչպիսի՞ն է ուսուցիչ լինելը: Պարզապես պատկերացրեք դապատասխանատվությունը, որն ընկնում է նրա ուսերին, քանի որ գիտելիքների որակը կախված է նրա դասավանդման հմտություններից։ Եվ եթե նա չկատարի իր առաջադրանքը, կպարզվի, որ նրա աշակերտները պատրաստ չեն հետագա թեստերին։
Ուրեմն ուսուցիչն առաջին հերթին այն օղակն է, որը կապում է ժամանակակից կրթական համակարգը և աշակերտների միտքը։ Նա, անշուք քարերից արվեստի գործեր ստեղծող ոսկերչի պես, քայլ առ քայլ անփորձ տղաներին դարձնում է լիարժեք քաղաքացի։
Ինչպե՞ս դառնալ մանկավարժ
Ուսուցիչը թող լինի մասնագիտություն, բայց առանց համապատասխան դիպլոմի մարդուն թույլ չեն տա դպրոց գնալ. Ուստի հարցն արդարացված է՝ «Որտե՞ղ կարելի է մանկավարժական կրթություն ստանալ»
Դե, սկսենք հերթականությամբ:
- Մանկավարժական քոլեջներն առաջինն են կրթական համակարգի հիերարխիայում։ Այստեղ կարող եք ստանալ դաստիարակի կամ տարրական դասարանների ուսուցչի դիպլոմ։
- Միջնակարգ տեխնիկական կրթությունը պատասխանատու է ընդհանուր զարգացման առարկաներ դասավանդող մասնագետների ազատման համար։ Օրինակ՝ երաժշտություն, ֆիզիկական դաստիարակություն կամ հատուկ վաղ մանկության կրթություն։
- Համալսարանները իդեալական վայր են նրանց համար, ովքեր ցանկանում են դասավանդել դպրոցում: Ի թիվս այլ բաների, այստեղ դուք կարող եք ստանալ նաև հոգեբանի գիտական աստիճան: Ընդհանուր առմամբ, շրջանավարտները բաժանվում են բակալավրիատի և մագիստրատուրայի, մինչդեռ երկրորդ կատեգորիան մեկ աստիճան բարձր է և շատ ավելի շատ արտոնություններ է տալիս։
- Ավարտական փուլը ասպիրանտուրան և ասպիրանտուրան է։ Այս կոչումը ստացած անձը բոլոր իրավունքներն ունի դասավանդելու բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում, ինչպես նաև աշխատելու վրատարբեր ուսումնասիրություններ։
Ուսուցչի մասնագիտության թերությունները
Սակայն, մինչ այս մասնագիտության առավելությունների նկարագրությանը անցնելը, պետք է կանգ առնել նրա թերությունների վրա։ Ի վերջո, ինչ էլ ասես, ուսուցիչը բոլորի համար հարմար աշխատանք չէ։
Ամենամեծ վտանգը կայանում է նրանում, որ ուսուցիչները պարբերաբար ենթարկվում են էմոցիոնալ ցնցումների: Անհնազանդ աշակերտներ, կրթական համակարգի փոփոխություններ, դժգոհ ծնողներ, իրավիճակի մշտական վերահսկողության անհրաժեշտություն՝ այս ամենը հանգեցնում է սթրեսի: Եվ եթե ուսուցիչը չի սովորում ճնշել այն, ապա շուտով նա կարող է ընկճվել և զզվել աշխատանքից։
Մյուս բացասական կողմը ցածր աշխատավարձն է. Քանի որ ուսուցիչները գտնվում են պետական աջակցության ներքո, բավականին հաճախ նրանք ունենում են բյուջեի դեֆիցիտ։ Այս խնդիրը հատկապես սուր է փոքր քաղաքներում գտնվող հաստատություններում։
Այս մասնագիտության առավելությունները
Հավանաբար ամենադրականը ձեր ներուժին հասնելու հնարավորությունն է։ Ի վերջո, աշխատելով որպես ուսուցիչ, մարդն անընդհատ ինքն իրեն կատարելագործում է։ Յուրաքանչյուր նոր օր կտարբերվի նախորդից, քանի որ երեխաները միշտ կգտնեն գերազանցելու միջոց:
Այո, իսկ աշխատանքային պայմանները շատ գրավիչ են։ Անկախ նրանից, թե անձրև է, ձյուն, թե սառը քամի, ուսուցիչը միշտ տաք սենյակում կլինի: Աշխատանքային օրը որոշվում է հատկացված դասերի քանակով և, հետևաբար, բավականին հաճախ տատանվում է 6-8 ժամվա միջև: Ինչ ասել արձակուրդի մասին, որը միշտ ընկնում էամառային շրջանը և տևում է մեկուկես ամիս։
Պրեստիժը նույնպես կարևոր գործոն է: Ի վերջո, նրանց աշխատանքը ծառայում է հասարակության օգտին, հետևաբար հասարակությունն ինքը շնորհակալ է նրանց սրա համար։
Տարրական դպրոցի ուսուցիչ
Տարրական դասարաններում երեխաների դաստիարակության ողջ պատասխանատվությունն ընկնում է նրանց ղեկավարի ուսերին։ Նա նրանց լեզվի ուսուցիչն է, և մաթեմատիկոսը, և նույնիսկ հոգեբանը։ Ուստի այս պաշտոնը չափազանց կարևոր է տարրական կրթության առումով։
Հենց այս ուսուցիչները երեխաներին տալիս են հիմնական գիտելիքներ: Ավելին, հենց նրանք պետք է իրենց աշակերտների մեջ սերմանեն գիտելիքի տենչը։ Նրանց փոխանցել, թե որքան կարևոր է ուսումնասիրությունը ապագայում ցանկալի բարձունքներին հասնելու համար։
Մարդասիրական և ճշգրիտ կարգապահություններ
Ընդհանուր առմամբ ուսուցիչները կարելի է բաժանել երեք մեծ խմբերի.
- Ընդհանուր զարգացում. Օրինակ՝ երաժշտության, նկարչության, ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ և այլն։
- Մարդասիրական. Ռուսաց լեզու, պատմություն, փիլիսոփայություն.
- Ճշգրիտ. Մաթեմատիկայի, ֆիզիկայի, քիմիայի և այլ առարկաների ուսուցիչ։
Մանկավարժության աշխարհում ուղի ընտրելով՝ մարդը ստիպված է լինելու գնալ դրան մինչև վերջ։ Ի վերջո, վերապատրաստումը շատ ժամանակ կպահանջի, եթե, իհարկե, դրանք հարակից ոլորտներ չեն, օրինակ՝ ռուսաց լեզվի ուսուցիչ և, ասենք, գրականության ուսուցիչ։
Աշխատանքի ընտրություն
Ինչ վերաբերում է աշխատանքի վայրին, ապա ամեն ինչ կախված է կրթությունից։ Որքան բարձր է ուսուցչի կոչումը, այնքան ավելի շատ հնարավորություններ են բացվում նրա առաջ։
Ինչ վերաբերում է վարձատրությանը, ապա առաջին տեղում են մասնավոր և էլիտար դպրոցներում պրակտիկա իրականացնող ուսուցիչները: Հետո գալիս են ուսուցիչներըբուհերում և քոլեջներում, հետո՝ դպրոցի աշխատողներ և այլն։ Միևնույն ժամանակ, շատ բան կախված է հենց թեմայից և հատկացված ժամերի քանակից:
Նաև այս մասնագիտության մեջ կա հավելյալ վաստակի հնարավորություն։ Ասենք, որ նույն մաթեմատիկայի կամ անգլերենի ուսուցիչը կարող է կրկնուսույց աշխատել։ Ավելին, երբեմն նման գործունեությունը շատ ավելի մեծ եկամուտ է բերում, քան հիմնական աշխատանքը։
Խորհուրդ ենք տալիս:
Խոհարարի կոչում. խոհարար. խոհարարի օգնական
Աշխարհում կան հսկայական թվով հետաքրքիր և եկամտաբեր մասնագիտություններ, բայց դրանցից ամենահամեղը, թերևս, խոհարարն է։ Այս մարդը կարողանում է առաջին հայացքից սովորական ապրանքները վերածել անմոռանալի համերի ու բույրերի էքստրավագանտայի և մատուցել դելիկատեսները այնպես, որ պարզապես անհնար կլինի մոռանալ դրանց համը։ Այսպիսով, ո՞րն է տարբերությունը պրոֆեսիոնալ խոհարարի և պարզ խոհարարական էնտուզիաստի միջև:
Չափագետը ապագայի մասնագիտությո՞ւնն է: Ո՞վ է չափագետը:
Չափագիտությունը հետաքրքիր և խոստումնալից գիտություն է, որն ընդգրկում է ճարտարագիտության գրեթե բոլոր ճյուղերը: Չափագետները պահանջված են ցանկացած տեխնիկական ձեռնարկությունում, որտեղ օգտագործվում են սարքավորումներ: Ո՞վ է չափագետը, ինչի՞ համար է պետք այս մասնագիտությունը:
Թղթակիցը մասնագիտությո՞ւն է, թե՞ ապրելակերպ։
Թղթակիցը մասնագիտությո՞ւն է, թե՞ ապրելակերպ: Եկեք պարզենք, թե ով է թղթակիցը, ինչո՞վ է տարբերվում լրագրողից, ի՞նչ դրական և բացասական կողմեր ունի նրա աշխատանքը
Ակադեմիկոսը ոչ միայն կոչում է, այլեւ մեծ ձեռքբերում
Ակադեմիկոսը ամենաբարձր գիտական աստիճանն է, որին ոչ բոլորը կարող են հասնել։ Սա շատ աշխատանք է և շատ աշխատանք: Ի՞նչ են ակադեմիկոսներն ու ակադեմիաները, ինչո՞վ են դրանք տարբերվում, ինչպե՞ս կարելի է արագ դառնալ ակադեմիկոս: Մանրամասները մեր հոդվածում
Սովորական բաժնետոմսերը Պարտատոմսեր և սովորական բաժնետոմսեր
Սովորական բաժնետոմս այն բաժնետոմսն է, որը տալիս է թողարկող ձեռնարկության գույքին տիրապետելու իրավունք: Դրանց սեփականատերերը կարող են ընտրել տնօրենների խորհրդի անդամներ և ազդել հիմնական հարցերի վրա, մասնակցել կազմակերպության եկամուտների կարգավորմանը (շահաբաժինների միջոցով)
